儿童阅读的思维方法

1、爆炸性知识的新媒体库里学会选择

继承性的知识快速善于快速背诵，新媒体知识善于选择。这样就可以运用检索和甄别图书的能力用少量的时间读精品的图书。没有价值的不读，有价值的多读，重点的反复读，继承性的文化记忆着读，难理解的画重点慢慢体会读

2、每天5分钟自我对话锻炼思考

深度思考习惯是长年累月培养的习惯，并非浅尝辄止，每天自我对话5分钟思考今天读了什么，做了什么，收获了什么，想不明白记录下来，睡觉前再像过电影一样，再花5分钟再想一遍，孩子小的时候，爸爸妈妈可以口述，让孩子复述。通过讲故事的形式告诉他们的思考。

3、立体思考角度的建立

《小马过河》的故事告诉孩子每个人的角度不同，即使是同样热心肠的帮助你，他们的思考角度也是不一样的，遇到事情，让孩子也学会参与讨论，和孩子一起立体化的思考，不要输入式的告知，而是要让他们主动输出性的去说他们的想法。这样帮助他们梳理逻辑思维和因果关系，让他们学会分析。

4、观察细节并记录

许多幼儿园宝宝都有养过水培生物的经历，看着水植物一点一点长大，能够体会到每天细节的变化，这种细节在阅读中也会有遇到，有些孩子看一本书看完之后只记得大概，有些孩子却能清楚的记住里面的好词好句，有些孩子能顺便吟诵几句书中的心理变化。这些就是孩子对细节的把握。注重细节的孩子，未来善于深度思考。