怎么引导孩子自主英文阅读

1、让孩子熟悉大写字母。大写字母看起来都很独一无二，更容易区分。未接受正规学校教育的孩子，也应该首先学习大写字母。很多孩子分不清的b和d，如果是换成大写字母非常容易。邻居为了帮助孩子学习大写字母，让孩子用身体去感触，用卡纸剪出大写字母的形状放在孩子的手里，让孩子来猜测拿的是什么字母。

2、结合自然拼读。研究表明，从长远看，在语音学方面有很强背景的孩子往往会成为更强大的阅读者。国外的英文教学当中很崇尚语音意识，也就是说在读的过程中能混合声音，这样孩子就能记住的单词。一旦孩子达到一定程度的自动化，他们可以立即读出单词，对单词进行解码。因为已经有了听力基础，孩子很自然知道这个单词的含义。

3、平衡语音和视觉词汇：视觉词也被称作高频词。一方面是不遵循发音方式，另外一方面在儿童读物中出现频率很高。让孩子学习高频词的原因，是不想让这些不规则发言的单词阻碍孩子学习自然拼读的道路。

4、每天保持至少15分钟英文阅读。孩子在阅读英文书籍的时候，家长一定不要有任何的功利性。让孩子没有压力的去阅读，享受其中的故事的乐趣。15分钟可能听起来很短，但研究表明每天15分钟的家庭阅读，可以将早期阅读水平提高70%以上。

5、指读：指读能够帮助孩子加深对整个单词形式的记忆。但是指读一定是要在孩子对书本内容非常熟悉的情况下，才可以开始。若不愿意指读，而被强行，会破坏孩子的阅读兴趣。