口吃矫正器与口吃矫正学校的作用

1、矫正口吃还需要搞清楚口吃的心理核心是什么：“允许口吃”和“接受口吃”。如何不口吃,如何防止、避免口吃，从这个方向来努力，适肽厥与撺足以越走越远。应该从这个方面入手，如何让我们允许口吃，接受口吃。口吃病的产生是从患者对口吃认识开始的，主观的错误认识取代了客观的反应。从正常口吃过渡到口吃病，从轻度口吃病发展到严重患者，这一中介就是错误的认识，随着错误认识和病态口吃的恶性循环，口吃病人内心才陷入了万丈深渊。“欲哭无泪，再哭无声”进而加重了心理情绪。

2、需要强调的是，允许口吃的结果是不口吃，而不是口吃好不了。不允许自己口吃，才是好不了。但是，如果你以不口吃做为允许口吃的条件的话，你这不能算是允许口吃。所谓允许，是无条件的接纳的意思。对于一个口吃者而言，可能最困难的是接受口吃。因为，口吃者之所以成其为口吃者，就是对于自己要求过于严格而产生出来的。换句话说，也就是因为不允许自己口吃，对自己说话高度注意而产生的恶果。

3、另外需要强调的，我们对自己的语言功能要有充分的信心。有时候，说不出话，这种说不出来，与其说是不能说，还不如说是不想说更准确。不要小看这点区别!很多人在这方面是分不清的。误以为，是不能说，意即不具备说话的能力。于是，拼命的练习，其实是徒劳无功的。

4、人对于口吃的认识，一方面是对自己要求过于严格，这种要求严格其实反映在对自己和对他人，外部环境。过于寻求完美，表现在语言方面是不允许自己口吃。另一方面是，对生活有逃避倾向，而不是积极面对挑战。有以自己口吃为由而逃避现实的倾向，这也是和对人对己要求过于严格互为因果。所以，口吃矫正的关键是要正视口吃，允许口吃！