如何培养孩子的语言表达能力

1、培养孩子的口才/主持/演讲能力，父母不作话语权的掌控者，而是善意的倾听者。首先我们要做一个示弱的表现，就是在某些话题和问题上表现出一种不懂的状态。然后去倾听孩子的这种善意的表达。在这个过程中，菀蒯踔观我们激发的不仅仅是孩子语言表达的能力，同时也建立起他表达的意愿和自信心。孩子如果表达错了，我们要及时去评判对错吗？其实在我看来，在不涉及到大是大非和原则性问题的时候，表达的对与错并不是那么重要和绝对。我们可以试着站在孩子的角度去理解他们表达的意思，帮助他们慢慢去完善表达，培养良好的表达习惯。

2、培养孩子的口才/主持/演讲能力，父母要做话题的营造者，学会向孩子请教。我们在亲子时间，很多时候会选择用话题聊天来了解孩子白天学校或是家里的生活。比如我们会问孩子学到些什么，交了哪些朋友，开不开伺拈渌渴心等等。其实这些话题问的多了我们发现孩子并不愿意配合回答，反而开始用简单的语言敷衍。我们要善于从孩子愿意给我们分享的事物中寻找话题的切图点。亲近的亲子关系中，孩子是愿意主动去分享一些新奇的事物。我们通过倾听，尝试通过提问的方式引导孩子做深入的思考，并且在引导的过程中去做知识增量的补充。这样就能以孩子喜欢的方式去扩充知识面，还能培养思维和语言表达能力。

3、培养孩子的口才/主持/演讲能力，父母要学会倾听、肯定与表达。无论孩子现在的表达能力处于一个怎样的水平，我们都要耐心的倾听，善意的倾听，虚心的倾听。切记不要自以为是的去打断和纠正。并且在孩子表达的过程中，要善于发现进步和亮点，进而去具体的肯定孩子在表述中的优点，鼓励孩子大胆的表达。先让孩子有表达的习惯，和自信的状态，再进一步训练孩子表达的逻辑性等等。

4、培养孩子的口才/主持/演讲能力，父母要引导孩子海量阅读，形成个性观点。我们倡导阅读，源于我们对于知识的渴求和积累，那么渴求和积累之后该怎么做呢？那就是表达自己的观点。有时候我们有自己的个性观点是特别重要的，那么个性观点的来源是什么呢？在你了解了别人不同的观点之后，也许会衍生出个性的观点。所以表达个性观点的前提就是大量的阅读，大量的积累，博闻强识，然后博采众家之长在为己所用。