古代诗歌的思想内容怎么办

1、第一抓住题目，题目往往能给我们提示的东西，比如小学四年级古诗，送孟浩然之广陵一课，一个送字就表达作者的离别。

2、第二．抓住关键词，有的诗歌作者会用一两个关键词或者事物来点明感情基调。如陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山，中的悠就是作者心情的描写。

3、第三抓住题材类型，诗歌有赞美人物，描写事物，我们要仔细的阅读，入小学四年级古诗题西林壁就是描写山河的壮丽。

4、第四抓住意象特点，古代诗歌意象很常见，比如柳这意象，就有留下来的意思，梅花在冬天开放，敢为人先，受到诗人的陈赞和歌颂。。。。

5、第五看注释，注释可以帮助你分析诗歌如背景的介绍作者的介绍等从中就可以看出诗歌所包含的思想内容，暗示诗歌的感情基调，写作风格。

6、第六归纳总结，作者通过什么事物的描写，表达诗人怎样的感情。。。。。