【准备攻略】1-6年级开学那点事

1、一年级→二年级 二年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。暑假期间，家长应该注重孩子的学习兴趣引导与学习习惯辅导。同时，给予孩子更多关切的眼神、真诚的鼓励和热情的帮助。升学后，注意孩子学习习惯的培养和基础知识的把握。同时，在暑假期间，帮助孩子规划好学习计划与辅导计划，培养孩子踏实、勤奋的学习态度，会让孩子在小学阶段以后几年的学习更加顺利。

2、二年级→三年级 二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，家长应提前让孩子适应中年级的学习。<语文> 三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具。所以这个时期，应让孩子养成独立思考、自主学习的习惯。<英语> 从三年级开始，除了口语测试，还加入笔试检测，内容分为听力和笔试两部分。词汇需要逐步积累和牢牢掌握，同时也要求对课文进行默背。<数学> 三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。培养孩子如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。

3、三年级→四年级 分水岭的阶段，就学习习惯而言，已是定型期；就学习内容而言，难度有了质的改变。孩子的书面语言开始超过口头语言。这个时期，家长应充分利用暑假帮助孩子做好准备，跟上学习。<语文> 随着学习难度的提升，语文不再可以轻松拿高分。四年级的学生，思维处于直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。<数学> 孩子数学体系日趋完善，逐步接触小学奥数的四大体系：几何、计数、数论、组合。因此，需要通过知识提升为今后的各大杯赛和小升初考试做充足准备。<英语> 四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习。在这个阶段，可以给孩子们补充一些英语小短片、小歌曲，提高他们的学习兴趣，扩大他们的知识面。

4、四年级→五年级 学习粝简肯惧内容的变化：范围扩大，难度加深。从五年级开始，学习重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点，更是孩子展现实力的最好证明。有些孩子开始出现对学习力不从心，拿不出学习该有的节奏...... 学习方法的变化：善于总结，稳扎稳打，力争突破。进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级我们的学习任务就是小升初复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那到小升初时也会力不从心。 在五年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对我们这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。面对有一定学习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，我们要总结老师讲的知识点，总结做过的题型，在总结的过程中找到知识点的联系，在总结的过程中找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。 五年级上的建议：有自己的归纳整理本，坚持每日做一题、懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。五年级下的建议：主动去接触各类考试题目，分析每个竞赛的特点，滚动做自己不会的题目，善于总结，在重点和热点上多花工夫，加深难度，找到适合自己的复习方法。 总之，四升五有一句话送给同学家长们：巩固基础，把握变化。

5、五年级→六坎怙醣秸年级 充分利用暑假时间，达到一个质的飞跃。你不妨参考下面的几点做法：教孩子学会课堂记笔记：养成边听、边记，边想、边记的好习惯，将课堂上所学更好地吸收。运用。 训练孩子的表达能力：每天安排一定的时间，如清晨大声朗读课文，坚持不懈，养成习惯。这样，孩子说话时才有底气，有利于他的人际交往。大量阅读人物传记：可以让孩子在规定时间内读多少内容，然后再让孩子写写读书笔记，或者说说读后的感受，让孩子在读书的同时在思想内容上，从厚度广度上有一种提升。 多学一些技能，做一些家务：让孩子学一些自己感兴趣的技能，如游泳、羽毛球、乐器等，让孩子的业余生活不枯燥。学习上的准备：当天事情当天清，不要堆积到交作业时才恶补。学习能力和学习方法上初步指导。要强调六个环节：预习、听课、笔记、阅读、复习、作业。新学期开始前，做好预习准备：提前感知六年级的学习重点，提前感受六年级的学习氛围。 家长需调整好心态：面对纷繁复杂的小升初，大部分刚开接触的家长都是茫然和焦虑的。家长要调整好自己的心态，别把压力和焦虑的心情传染给了孩子，影响孩子的学习。名校是好，但适合孩子的学校才是最好的。