高中数学一对一之高三学生如何用好高考前6个月

1、心如止水，宁静致远，目标明确，突出重点高考前最后6个月，同学们要一天一天度过，怎么过呢？每天要做到：心态平和、目标明确、重点突出，便是最有效的学习，我可以较长时间不学习，但我学习的每分每秒都必须是高效的。每天学习之前来一个自我提醒：我要学习了，哪怕就学半个小时，一定要做到全心投入，四大皆空，心无旁骛，每天这样一个暗示，你一旦学起来，效率就高多了，不是说整天昏昏沉沉，睁开眼睛没事干，做题不是那样的，每天都要有一个明确的目标，然后重点突出，便是一天的最佳风光。

2、考前暴露的问题越多，你的胜算就越大每天兴奋在对问题的发现中，陶醉在对问题的解决中，如果每天都不能发现问题，每天都遇不到问题，每天都是那些熟悉的题目，复习来复习去肯定不行，考前暴露的问题越多，你的胜算就越大，所以，每天应该兴奋在对问题的发现中，陶醉在对问题的解决中。

3、考前要适度锻炼适度到什么程度？每天最好保证一个小时，越是临近高考，心理负担越重，学习效率越容易下降，甚至身体抵抗力严重下降，过去感冒可能喝杯开水就好了，现在这一感冒，由于精神压力大，可能就会转化成更严重的病症，所以，以后这一阶段身体是病不起的。最好的办法就是锻炼，锻炼的最好方式就是跑步，如果你觉得心烦意乱，那就跑步吧！如果你觉得学习效率低下，那就跑步吧！如果你觉得睡眠开始出现一些不希望的变化，那就跑步吧！面对同样的挫折，你身体强壮了的时候，身体耐受力就强，但你身体比较脆弱，稍微有点烦恼，就会成为一场灾难，所以，考前锻炼要和学习一样去抓。每天争取一个小时的锻炼，不是学校给你安排，你好多的空余时间可以用来锻炼的，自己想办法。

4、要适度交流，共同营造学习氛围这个时候有什么烦恼跟同学聊一聊，可能会缓解心理的压力，这个时候最要求同学们和老师们之间要加强这方面的交流，不一定要聊多么深刻的东西，但是要适度，一聊聊一个小时，还想继续聊，时间来不及，但是适度的交流是提高学习效率、舒缓心态压力的有效方式。同学们都有这样一种体会，如果同学们都在学习，你一个人在那个地方玩，你看周边的同学都在聚精会神的学习，你会迅速收心的，但是大家都在玩，就你一个人在学习，那你这个学习也很难继续下去，所以学习讲究一个场，一个氛围，那么，关键时候需要每个同学发挥你的正能量，大家相互鼓励，共同相互提示，使得我们这个学习的氛围，这个团队精神能一直坚持到高考，这样为全班同学带来共同的提升。

5、重点突破，横向突破什么是重点突破？就12个字：高考必考，看似会做，经常出错，就在这样的题上进行集中打击，集中优势兵力，你每一个学科都有这样的问题，所以，你得学会学习后的反思，你想想，菀蒯踔观我如果数学现在是120分，我要高考得130分，这30天完全来得及的，那么你要提高这10分，这10分在哪儿呢？就在高考必考，看似会做，经常出错的地方，你只要突破一个点，这10分就上来了。所谓横向突破，什么意思？同学们手里都有今年各地市模拟试卷汇编，或近几年高考真题、原题汇编，我今天有时间，挑出六个三角函数的题目来，六个三角函数我只要挑出来了，无论它面目多么陌生，因为三角函数不会出难题，顶多面孔陌生一些，无论它面孔多么陌生，只要挑出这六个题目来了，我必须把这六个题目拿下，所谓拿下，就是得满分了，那高考的时候你的心理优势便有了一个大的提升。你就知道高考只要出三角函数的题目，我肯定能解决的，这是自信心的提升，第二天我有时间再挑六个概论统计的题目，别光挑自己熟悉的，高考不会因为你熟悉就出吧？所以可以找旁边同学给你挑，同学给你挑出来了，你一定要把它拿下，你想想，在高考数学里的那六个大题，如果你每个题目都横向做它6、7个题目，而且确保得满分的话，面对高考题你心里不就踏实了吗？自信心就培养出来了，所以叫重点突破、横向突破。

6、回扣课本回扣课本并不是看课本，烂瘀佐栾这个时候看课本是看不下去的，虽然看不下去，但高考前确实需要对课本的易错点、难点、重点进行有效的把握，那怎么办呢？办法就是做题，课本上重要的知识点都有例题，什么叫例题？例题有两大作用，第一，所谓例题，就是这一部分最典型的题目，它必然是高考必考的；第二，例题的后边都有详细的答案，那个答案是非常讲究的，多一个字、少一个字都不行，它就告诉你高考必考的题目它的评分标准，它的规范化的表述是什么，那么，同学们如果拿过一个例题来，别去看，一看都明白，把书合上，自己做一遍，做完之后，再和答案一对照，所有问题都暴露出来了，如果说这句话课本上有，你这儿没有，这肯定是出现意外了，出现遗漏了，就有可能被扣分。比如说，数学上的概率统计，概率统计是高考最容易扣分的一个点，高考阅卷发现，很多同学就写了三个排列数放在上面了，你不给他扣分都对不起自己的良心！概率统计严格说是应用题，应用题对步骤要求是很严的，第一句话怎么写、步骤怎么写、怎么结尾，它是很讲究的，但是很多同学就弄了3个排列组合数放在上面了，什么都没有，它能不被扣分吗？怎么避免被扣分？你就看看课本上其中的几个概率统计的例题，虽然例题内容各不相同，但是说法都是一样的，你一训练，就知道格式化的语言怎么表达，就能减少很多的丢分。所以，同学们注意：高考考四大能力，第一个能力叫逻辑推理能力，逻辑推理能力一定要有步骤分的。学会说话、学会表达这叫逻辑推理能力。第二个能力叫计算能力，这个计算能力最突出的出现在解析几何，所以解析几何的题拿过一个题目来，最后出现一个二元二次方程，有a2、b2、x2、y2，头都大了，高考要考计算能力的，遇到那么大的计算，你能回避吗？它承载着一个很重要的能力，就是计算能力。所以，必须要突破这个心理障碍。第三个能力叫空间想象能力，空间想象能力的载体就是立体几何，所以，高考肯定要考立体几何这个题，最后一个能力叫综合能力，综合能力包含着应用能力，包含着难题等等，高考怎么考，我们就得怎么应对，你不能凭自己兴趣、爱好，对自己喜欢的题目难舍难分，高考不考，你不是自作多情吗？

7、要顽强得分要抱着这样一个观念，我易人易，我如果感觉容易，别人也感觉容易，拼得就是一个细心，我难人难，我要觉得难，别人也觉得难，拼得就是一个顽强，大家都难的情况下，大家都不会做，看的是得分。所以，不会也能得三分，这是一个科学，顽强得分，过去没讲这些办法，最后还有一个月了，咱可以不择手段一次，同学们要记住：我参加高考不是为了做题而来的，我是为了得分来的，为了得分，我可以不择手段，就要有这样一个观念。一个题大家都不会，那就看谁多得分了，你别想把它做出来，一个题只有做出来才能得分吗？不是这样的，那年高考题最后一个大题，看完以后就像一篇小说一样，看完后头都大了，脑子都转不动了，求一个结论，你把这个“已知”改成“因为”，把条件列一遍，3分得到了。因为高考有个规定，每个题目的难度系数不能低于0.2，得分率不能低于20%，如果全国考生都得0分，这个题是不是一个混帐的题目？它再好也是一个废题，没有区别度，高考严禁出这样的题目，出现这样的题目，要追究命题人的责任。因此，不会也能得3分是一门科学，不是投机取巧，平时考试可以不练这些题目，但到了大型考试一定要注意，不会我也要得它3分，单纯为了得3分，你突然发现你的心态平和了，一不小心，把这个题也解决了。