小学生怎样学习英语

1、家长首先要形成一冶嚏型正确的认识。家长形成正确的认识并不容易，最难的一环就自我检讨。检讨一下自己对孩子的英语学习提供了哪些帮助？是帮助了一天？还是两天？是花了多少多少钱？或者是逭瑗亍作送学习班送了多少多少天？还是根本没有理会？或者只是责备了孩子学习成绩的不好？......形成正确的认识也不容易，自我检讨也要得出准确的结论。家庭条件的不同，结论也不能细致化，但是一定要重爱轻责，重质量轻形式，重实际轻空洞。最好的办法是家长同孩子一起，成为英语学问中的学子，萌发学习的土壤与线索，进而萌生不断前进的兴趣与导向。

2、进而交谈一次。家长形成认榄茈托锣识之后，先不论其正确、准确与否，其动力、冲击力足以冲击很长一段距离。单以此点，孩子的英语学习会朝正方向发展。随后在行进侨嚅检货路程中，认识与见解不断的更新，形成正确的认识也不难。交谈？很重要。家长需要注意的是，不要站在家长的角度上去与孩子沟通或者是教导，而是站在同学、或者是朋友的角度上去和孩子探讨、交流，让自己与孩子成为牵手而行的伙伴，一同面对学习中的风雨与困难，如果形成这样的学习气氛，那么前进会变成快乐，风雨困难之后还有彩虹的出现。

3、务实。务实不可以心血来潮，而要做出长期的准备。交谈过后，良好的交谈过后，家长和孩子的兴趣、动力往往共同萌发，这时需要做的却是长期的学习计划、与心理准备，所以接下来的不是立即翻开书学习，而是继续务实性的、计划性的交谈。比如怎样分配生活中的时间？从什么地方开始？等等等等。

4、踏实。踏实往往比较联系到了艰苦，比如日复一日的养成，天天如此的辛劳，信心毅力的恒定等等，恰同一句话，“学海无崖苦坐舟。”这时家长注意的一件东西却是“爱”。爱是心中牵手的味道。爱是心中的核能量。

5、方法的提炼与巩固。比如看、听、写、背、说、交谈、交流。这时家长需要抱着和孩子会者为师的态度进行学习和交流。并且共同进步、品位英语学习的快乐，以及生活的乐趣。

6、目的单纯。目的单纯只是单纯到了学习和对知识的掌握，以及对知识的向往，不可以将学习作为攫取某种利益的工具，如果这样，就如同一粒沙子种在了孩子单纯的种子中，未来将会有质变的危险。