如何培养中小学生的写作能力

1、多给孩子买有插图类的作文书。很多孩子不爱看书，更别提让他们去看枯燥无味的作文书了，所以家长们可以买有插图类的作文书，一则孩子看到插图会感兴趣，自己会主动去看书，二则看这些插图的内容，孩子自己会迫不及待想要知道得更多的细节，自然而然会去看作文的具体内容，这样就达到让他主动阅读的目的了。

2、多带孩子出去接触大自然。灵感源自生活，多多接触大自然，孩子自己有更多的切身体会，直观感受，由此可以培养他们的观察能力，大自然的一草一花一木都可引发我们的思考。然而孩子们在这美丽的大自然面前，有所感悟却写不出来，所以就造成了无话可说无事可写的尴尬局面。

3、运用想象力激发他们的写作能力。孩子们现在是属于天马行空的，爱幻想。家长正好可以利用这点，在孩子写作时，多给他们提点，让他们由五彩缤纷的现实世界去联想未来世界的多姿多彩，帮助孩子打梯瓣氨割开联想思维，这样他们写出的作文，内容上就不会空洞了，立意也相对比较新颖，更能夺人眼球，让人眼前一亮。

4、陪孩子一起读书。正所谓言传身教，家长爱读书，自然也就能影响孩子们。在家里的时候，家长们不要一直玩手机或者看电视，多看点书本比如杂志。孩子天生有好奇心，看到你看得津津有味，他也会想试试看，这样就轻而易举达到目的啦。

5、多引导孩子去思考。孩子阅读时，难免会有生涩难懂的内容，孩子们无法消化，这时，家长就起了一个导师的作用了。家长给他们解释，慢慢引导他们自己去思考，去拓展，

6、多督促孩子练笔写作。站在岸上是学不会游泳的，要自己下水去才懂得去运用之前学的游泳知识，写作也是一样的，自己不动手去写作，懂得再多的方法也是纸上谈兵。除了完成老师布置的写作任务，在日常生活里，要养成写生活日记，记录下生活中的点点滴滴，也为以后的写作提供生活素材。在阅读时，做好相应的读书笔记，记录下好词好句，方便以后自己运用，同时也模仿别人好的写作结构，拓展自己的写作局面。