哪3个时间点孩子最容易放弃学琴

弹琴对于许多中国孩子来说，是学业之外的兴趣爱好，虽然大部分VIP陪练的琴童都参加了考尽谮惋脑级，但把弹琴真正发展成生活必需品的琴童，少之又少。很多家长也荼愧魅箱觉得，弹琴只是为了提升孩子的综合素质，只要不影响孩子正常的学科成绩，对孩子轻易放弃练琴都采取无所谓的态度。但既然做了学琴的决定，且投入了时间精力，没有坚持下去总归有些可惜。很多孩子说自己不喜欢弹琴了，但并不全是这样。也许只是逃避心理，遇到困难想要偷懒，这种情况下就需要家长的介入，适当的“强制”，并辅以正确的引导。下面给大家介绍孩子最容易放弃弹琴的三个时间点。

孩子最容易放弃弹琴的三个时间点

1、一般来说，最容易“放弃学琴”有三个时间点——刚开始学前三周、半年至一年、一年至两年。

2、刚开始学前三周发现并没想象中的好玩，就不想学了。

3、半年至一年这个阶段难度有所提升，原来简单学一下就能弹出有模有样的曲子。虽然可能是简单的“小星星”，但至少在激励机制上接收到的是首曲子。现在曲子难度增加，练了几十遍也不像那么回事，失去了信心，而且练习的时间长了，某种意义上就是正反馈的时间长了，反馈来得慢渐渐失去动力。

4、一年至两年乐曲难度大增，一个曲子要百遍还不能熟练，严重失去信心，练琴时烦躁情绪很严重，功课占用的时间也多了，就不想学了。实际上，孩子并不是不爱学了，而是逃避心理作祟。尤其是弹到有难度的曲子，既要克服技术难点，又要记谱子，费力费心。贪玩是孩子的天性，而玩耍时间被练琴挤占，孩子自然就会产生逃避的行为。

5、要及时对孩子进行适当的引导当孩子出现不想学琴的情况，家长要做的首先就是分析孩子的心理，然后进行适当的引导。如果孩子属于第一、二阶段的情况，那么家长要引导孩子坚持将练琴变成习惯。第三阶段，家长要引导孩子调整好心态，帮孩子总结适合自己的学习方法。努力从枯燥的练习中找到乐趣，找到成就感。艺术之路向来就不是平坦的康庄大道，每一道曲折和坎坷，都需要家长们耐心的引导。希望每一位小琴童都能从一而终，在音乐道路上达成所愿！