如何培养学习语文的兴趣

1、生活中培养语文学习的兴趣。 要学会多看、多想、多积累。在日常生活中，看书报、看电视、看电影、看戏曲等，持续积累语言素材是最常见、最直接的培养式;留心观察生活中的人、事、景、物、自然是获取语文素材必要的活动形；其次是多说、多写、多表达。生活中，人与人之间离不开说话交流。家长或教师要努力创设景，引导学生在不同场合与不同人物实行交流，说话的对象、内容不限，让他/她在自由轻的状态下锻炼语言表达水平，获得愉快的交流体验。同时，引导他/她把自己生活中的见闻受写下来。

2、活动中培养语文学习的兴趣。 在活动中追求新奇、善于模仿、喜欢表现。家长或教师要善创造条件，组织学生展开丰富多彩的课外活动，丰富学生的学习生活。

3、“语言大家”是学生学习的楷模。 语文课本中有很多名人名家的经典作品，家长 或教师要善于有意识地指导孩子阅读、品析、鉴赏，吸收其精华赏识尊重，从而激发兴趣他们的兴趣。

4、教师或家长善于找准闪光点，给孩子鼓励。 每个孩子都有自己的特点和长处以及不足，在语文学习活动中，教师要善于用放大镜去观察学生的每个层面(包括书写、朗读、理解、写作、表达等)，要努力发现其令人惊喜的闪光点，并即时真诚地给予肯定、赞扬和鼓励。尊重学生，激发自信。尤其是中学生正处在心理和生理发展变化的特殊时期，更渴望得到老师、同学及家长的赏识、尊重和信任。

5、教师要充分尊重学生，保护学生的自尊心；家长也是。 对学生在语文学习中常常出现的疑难问题和情绪变化，教师要有充分的耐心和爱心，采取因人而异的“倾斜政策”，努力营颊籍蕖慷造师生和谐的氛围，多方面给子关怀和协助，使他们感受到集体的温暖和力量，感受到老师、同学的关爱，千方百计保护好学生的自尊心。即时表扬，激发兴趣。而家长也要耐心的跟自己的孩子交流，避免一味的说教，到头来变成了教训。