如何培养学生良好的数学学习习惯

1、第一要学会数学思考问题的基本方法例如波利亚的怎样解题那本书的思考方法如类比 平面几何与立体镉胶鱿瓜几何类比等具体百度下载波利亚怎样解题这对你今后的工作十分有帮助。例如你做塾里腐舷广告雕刻你就可以类比数控铣操作归纳法：例如你车一个圆，你就会不断归纳做这圆的必须做什么，不能做什么等你成为高手，你就肯定会随机应变，无论10000个圆你都知道怎么做了。这就运用归纳法。反证法：假定你的刀具是好的，那么之前机子的参数没变，为何车圆大小不一呢？那你可车槽试一下，你发现不对，这时你基本可以断定是刀具的问题。假定你可以兑换10000积分，那么是什么条件可兑换？套餐，这时你打10086询问，你发现兑换10000积分的规则，而你根本什么也没做，所以不可能无缘无故有10000积分。所以断定这是骗子发来的短信。

2、学会数学中细心的习惯就是少一个小数点都不行的习惯，它的好处是你对细节的把握例如签劳动合同要看清附注做生意也会看附注以及做螺丝少了一丝就套不进等。

3、要把数学运用生活中例如把父母的零花钱写在纸上，计算自己收入和开支（洛克菲勒曾经有过这个·习惯）计算电话费用 电费等等称肉 买米那都可以运用数学知识还有统筹法用在事情安排上试试。打井可以试试计算井的圈面积等到第二次就可以知道井圈做多大的，或者一个井要多少圈等等。种水稻你可以量一下水深下一次你就知道要放多少水？你还可以计算一下撒多少斤肥料合适？要多少钱？最后你还可以算一下卖出去多少钱一斤？卖出的钱减去饲料费用减去人工赚了多少？等等。

4、多了解数学对世界历史的作用，这是十分有好处。因为在现实过度运用它的杀伤力极大例如2008年金融危机就是过度运用数学公式组成婶溘炷向衍生品所造成的之所以要了解是因为数学只能作为你解决问题的工具，但不能解释你全部生活方式，例如一个人不可能运用数学公式去算一下自己将来对象家里有多少无形资产和固定资产，那这样的婚姻注定失败，还有计算英语选择abcd的概率这样你会永远学不会英语我之所以强调数学史的作用，特别是数学灾难史是因为大家都学过马克思的唯物辩证法，运用整体的观点看待问题因为人类社会是一个多元的模型，不是用数学，物理学，心理学，社会科学的各种模型可以描述，可能是它们的综合的变化结果（有时数学起很大作用，例如建筑工程，但有时你压根用不到，或者是个负担例如爱迪生计算灯泡的容积有个人居然采用微积分来计算，向量不可能源于数学而是物理学）