如何开展班级的教育管理工作

1、以身作则。不管你是班主任老师，还是其他科任教师，或者教育管理者，都应该首先做到一点，那就是以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要首先做到，比如不迟到，要求学生六点钟到校，自己一定要在六点钟之前到校；凡是要求学生不许去做的，自己应该先带头不做，比如不许吸烟，自己先别吸等。所有的要求，自己都能带头做好，然后再去要求学生、管理学生，学生才会心服口服，服从教育管理。

2、正面引导。作为班级教育管理的人，一定要学会一件事，那就是正面引导。你不去正面引导学生，学生就会跑偏，就会误入歧途。这里的正面引导，包括暗示、示意，包括名人引领、榜样示范，文化宣传，学习园地及班级文化建设、文化墙设置、学习标兵等引导，可以悬挂名人画像，悬挂名人名言，悬挂惜时、励志经典语句或格言引导。

3、制定杠鲭总秀班规。俗话说：国有国法，家有家规。无规矩不成方圆。大到一个国家，小到一个家庭，一个班级，都要有一套适合自己的规则。那么，我们的班级，要想开展好教育管理，一定要将规则，也就是班规制定在前。凡事都得有制度，都得按制度办事，才不会乱套。维护班级秩序，遵守班级规则，才会让班里的大小事务，有章可循，有法可依。

4、选好班缡姝芝耋委。要想教育管理好一个班级，选好班委会成员，是非常重要的一环。有些学生，本身自制力就弱，自控力、埠们萁猕自律能力差，自己经常违反班级纪律，那么，他肯定不适合去当班委会成员。好的班委会成员，应该是懂得合作、知道顾全大局、有集体荣誉感、自制力强、学习能力强、号召力强，并且能够起到模范带头作用的学生。所以，选好班委，事半功倍。

5、打造愿景。作为一个班级的教育管理者，不能只是单纯得让大家去学习，只知道带着大家往前冲，却并不知道冲到哪里去，这是不行的。你一定要为整个班级打造愿景，也就是全班同学共同为之奋斗的目标，是大家共同的愿望和努力方向，这样才能把大家的心凝聚在一起，才能让大家团结一致，为之奋斗。

6、一视同仁。作为班级的教育管理者，要公平地对待每一位同学，这一点非常重要。因为，没有人会去尊重一个不公平的人。所以，不论班里的孩子，学习好坏、能力强弱、身体素质各异，都要一视同仁地去对待他们。让他们觉得自己待在这个班里，这个大家庭里，能被公平地对待，能得到尊重。

7、要有爱心。爱心是教育管理者的必备之心。就像我们常说的，有爱心、耐心、细心，其实，耐心和细心都是建立在爱心的基础之上的，有了爱心，其他的心自然就会有。一个有爱心的人，救护去关心爱护每一名学生，就会去尊重每一名学生，就会去理解、热爱每一名学生，就会试着站在学生的角度想问题，就会让班里的很多事，迎刃而解。