为培养孩子的阅读兴趣，家长需要做的是什么

1、一、站在孩子的立场，挑孩子喜欢的，“好看”的书。 现实中儿童所拥有的读物基本上是出于家长自己的考虑,埠们萁猕自己的教育观, 是家长的一种主观行为; 其次才考虑孩子是否有需求。可见, 现在大多数父母在图书的选择上是违背图书选择原则的。那么父母应怎样考虑孩子的需要呢? 应根据儿童的生理、心理特点来选择图书。选书的时候，我们得注意以下几点：1、 低年级的学生多选择直观、形象的连环画或是图文并茂的图书。书的内容应改跟孩子的生活联系密切的，或是他们比较熟悉的。如热播的动画片的图书等，不能说电视也可以看到，再买书就是浪费，请记住，我们是要培养孩子的阅读兴趣，正因为电视在热播，孩子通过电视了解了一些内容，他才产生了兴趣，今天你如果让读样的书，那么，他就会从电视转到书本上来了。（好的东西，孩子巴不得一下子都知道，可电视，他控制不了，没播了，就没了，图书不一样，只要家长支持和引导，他就很快将兴趣从电视转到图书中来）2、 选择孩子能主动去翻的书，不一定他要读懂。孩子要读懂，可能还再需要家长的配合，陪读。不要急于让孩子读一些大部头的作品，可从童话故事入手（如《伊索寓言》《格林童话》中的一些故事），当然有的孩子也不一定感兴趣，这个时候你就是因人而异了，这个，只有家长才能做到，老师可能就很难了，老师。买一些文字读上去能浪浪上口的。为了兴趣，我们一定要观察孩子是否能主动要的图书，还是大人强加给孩子的。3、 图书种类不能过于单一，应该丰富一些，可绘本，故事书，玩具书，立体书等，只要开阔孩子的视野，让他们了解多彩的世界，可以偿实性地更换不多的图书品种。不要只能让孩子读作文，等家长认为有意义的书，而不让孩子读一些漫画，绘本等带图的闲书。

2、二、营造良好的读书氛围。 一个希望自己的孩子拥有阅读能力的家长，应为孩子准备以下一些东西，以营造良好的读书氛围：　　1、条件充许的，最好能给孩子配置一个书房，如果没有单独的而汨逅刽书房，就给家子在家布置一个读书角，读书角中，让孩子自己定时地购置一些书籍，并让孩子在书上写上自己的名字，这样当孩子写上自己名字的那一刻起，更感拥有书的荣耀，那是他自己的了。　　2、书架，可以多个，不一定要大，但将它们放在可以最常被使用到的地方，以便随时取阅，在平日中，方便孩子读书习惯的养成。　　3、床头灯。为孩子安装一个床头灯或阅读小灯，这个灯让孩子自己选购让它陪伴孩子开始愉快的阅读之旅。　 为孩子创设良好的家庭阅读氛围,亲子共读是一件温馨又愉快的事，情绪上是一种享受，不仅有助于孩子语言能力、认知能力的发展，最重要的是一家人通过共读、讨论书中内容的过程，让彼此情感更加亲密。