幼儿园小班健康活动《吃饭好习惯》教案

活动目标：

1.养成文明进餐的好习惯。

2.知道吃饭的正确方法，了解一些简单的进餐礼仪。

3.通过看图片、读儿歌的方式知道进餐的好习惯。

活动准备：

1.情景表演：小熊吃饭，

2.“娃娃家”餐具。

3.图片：正确进餐以及饭后可以做的行为场景。

活动过程：

一、谈话导入，引出活动主题，激发幼儿兴趣。

1.引导幼儿说说自己在家进餐的习惯。

教师：你们在家里是怎样吃饭的？吃饭前、后做了哪些事？爸爸妈妈喜欢你们这样做吗？

二、教师情境表演，并组织幼儿讨论两只小熊行为的对错。

1.教师：进餐时，他们是怎样夹菜的？有不喜欢吃的菜时是怎么做的？吃饭时能大声说话吗？饭后小嘴巴有油应该怎么办？谁做得对？

2.教师：你们觉得哪位小熊的行为是正确的？为什么？

3.教师小结：小朋友在家中进餐时应该拿好勺子、扶好饭碗，不撒饭、不大声说话，文明进餐。

三、看图片，学儿歌，巩固幼儿进餐好习惯。

1.朗读儿歌，幼儿跟读。

教师：瞧！宝宝要吃饭了，我们一起读一读文明进餐的儿歌吧：小饭碗，扶扶好。小勺子，手中握。不撒饭，不掉菜，吃的干净人人爱。

2.看图片，说一说我们吃完饭后还可以做些什么。

3.教师小结。

进餐时要讲文明，不挑食、不大声说话、保持清洁、不撒饭粒，文明进餐的宝宝人人都会喜欢；吃完饭后擦干净小嘴巴、帮忙收拾好餐桌、洗干净手，做一个勤劳又讲卫生的好宝宝。

四、游戏：“宝宝进餐”，巩固对进餐习惯的理解。

1.教师说明游戏玩法，并提出要求。

教师：我们来玩宝宝进餐的游戏，想想看应该怎样做才对呢。

2.分配角色进行游戏：请三名幼儿分别扮演爸爸、妈妈、和宝宝，将幼儿分成若干家庭小组，模拟进餐活动。

教师：开饭啦！好香的饭菜呀，请宝宝们快来进餐吧！

活动延伸与建议：

教师可在日常生活中教给孩子漱口、擦嘴、洗手等方法。