为什么锻炼生活自理能力对写字有帮助

1、3~4岁孩子这样锻炼3~4 岁的孩子可以玩一些串珠和撕纸的双手协同的精细动作，这两类活动孩子很喜欢，同时也需要用到一些技巧，虽然对这个年龄的孩子有些挑战，但还是在孩子能力范围内能做到的。

2、4~6岁孩子这样锻炼4~6 岁的孩子，如果手部精细动作较弱的，可以先从折纸开始做起，用以锻炼手指协辑湃形傥作和灵活性；也可以多让孩子使用剪刀剪纸，或者孩子多玩一些手指游戏，比如一枪打一个，或者翻绳游戏，来增强手指的知觉和协调力。

3、6 岁起这样教孩子写字到了孩子 6 岁，很多家长一上来就给孩子一个描红本，一个凹槽练字本，按着孩子开始写字。在进行这样的专业训练前，其实还少了很多能力的铺垫。

4、据研究显示，在幼儿园阶段精细动作能力的发展，可以高度预测孩子在小学的读写及数学成绩。这是因为握笔有困难的孩子，就必须在具体的写字动作上花心思，消耗了较多的注意力，就会在认读复杂的字、阅读理解、字的发音等方面的进步较慢。

5、大家教孩子练字，一定要找对正确的通路哟，千万别上来就逼着孩子写凹槽本，折损了孩子对汉字的兴趣不说，没有铺垫好能力的技能训练，都是在白费劲。