高中英语书面表达改如何提升能力

1、准备充分。扎实基础。　　为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，看一些自己感兴趣的人物传记或者新闻记事，可以背诵一些句型、段落甚至短文。语言的学习其实都是相通的，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。只要读得多了、背得多了，自然可以出口成章，下笔成文。平时用英文写信、记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。

2、审题仔细，要求明确。　　对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。

3、重点把握。思路明确。　　根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。

4、造句遣词，规范表达。　　用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生呓桕臂非拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。　　一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，俪暮螬歪尽量使用短句。如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。　　在关联词是使用上，要切题意，最好准备几个不是很常用的关联词，可以起到增强新鲜感的作用。

5、润色修改，画龙点睛。　　作文写完之后，一定要检查修改，修改时必须从全局修改。首咸犴孜稍先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，盐淬芪求该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致。　　写完后，还应仔细校阅1-2遍。校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检的最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果。