从理性角度分析怎么给孩子选择正确的托管平台
孩子从升小学之后，由于学校的下课放学时间与家长上下班时间的不对称，导致家长无法及时的接到孩子，托管行业孕育而生，作为一个刚需的行业，目前市面上有几种托管形式，分别是教育主管部门推行的“校内托管”，私人承办依附在学校周边的“校外托管”以及针对社区住户区域的“社区托管”，作为家长应该如何选择最适合自己孩子的托管呢？小编觉得可以从以下几个方面进行判断，
一、从孩子自身情况做判断；
1、你的孩子是否具备自制力？自制力强的孩子，往往意志力比较坚定，更加能克服冲动和忍受挫折，相对于校内托管自主式的教学方式才能得以适应；对于学龄儿童来说，自制力就是孩子成长的“秘密武器”，如果孩子的自制力强，家长可以选择“校内托管”。反之，自制力有待加强的孩子往往不能律己，那么显然，校外托管势必才是最佳选择，校外辅导老师能有效及时地帮助学生管理自己的行为和情绪，达成各项生活和学习目标。虽然自制力看不见、摸不着，但却时时刻刻都在影响着孩子的成长和发展。所以托管的匹配度关键在于孩子本身，家长留意孩子的行为导向也是至关重要的。
二、从工作时间上做判断
1、校内托管顾名思义就是孩子直接在学校内托管，孩子无需出校园，小孩放学无人接送，校内托管只能是针对性的适当延缓家长接送时间，现在部分学校的托管时间延迟到下午6点半，如果家长的下班时间是可控的情况下，可以选择校内托管。校外托管则属于“弹性离校”，于家长而言，校外机构老师不管是从接送还是到离托，相对方便一些。据了解校外托管的服务时间基本都是到晚上8点半以后，有的甚至可以服务到9点，对于在非事业单位的家长而言，校外托管是一个很好的选择。
三、从环境选择上做判断
1、校内托管衍生的初衷是学校以“430素晨月鲈蜉质营”的形式开展课后辅导，主要是瞻顾双职工家庭无法按时接送小孩的问题，那么课后辅导环境显然是以学校原有建筑、甚至是以课室为主，对于个别小孩来说，环境适应性是有利于他们成长以及学习的。相对比校外托管，每家托管的环境程度都不一样。小编始终认为校外机构的投入程度相当于机构对孩子的负责程度。例如机构的装修情况、食堂设备及卫生情况、机构的大小以及老师的资质等等，会在细节上投入的机构家长可以更放心的将孩子放进校外托管。当然小朋友前期需要花费时间去适应这个新的环境，以及新的小伙伴等，所以这就把选择权又回归到孩子本身也是一个不错的选择。就学习环境以及氛围来说，校外托管对于教学环境装修来说是比较自主性的，校外托管花样多，针对性强一些，午后点心、以及听取家长意见调整菜单等，都是极其容易操作实现的事情，而校内托管则是一个庞大的体系，势必要经过层层意见筛选才能得以确定更改实施方案。培养优秀的孩子需要家庭财力成本，这是毋庸置疑的。多彩的学习环境同时亦可以给孩子营造学习乐趣。不管是校内还是校外托管，最凸显的“利”才是最合适自家的。萝卜青菜，各有所爱。
四、从安全角度出发做选择
1、这对于家长关注的安全而言，校内托管想必会是个好的抉择，最凸显的优势莫过于距离。校内托管想必于大部分家长而言，觉得是安全系数最高的一种，如果我们没深入了解市场，于情于理是学校安全性高一些。瞽攥涛徭但仔细渗透市场会发现，托管既然作为刚需行业，那么它能够得以滋生的资本势必也是不容小觑的。品牌加盟、家庭型、小区型等经营方式层出不穷，差异化的服务也带给了家长更多的保障。针对校外托管安全的产品也相继产出。如“海康威视”的机构实时监控方案，让家长可以随时看到孩子在机构的实时情况，再到“小熊课后”的人脸到托通知显然给安全加上双重保护膜，从学生到托以及离托、午睡、晚辅、离托接送通知等，家长会收到反馈信息一目了然。甚至有的机构直接使用了人脸识别门禁系统，对于陌生人直接隔绝在机构之外。校内托管安全系数高，但服务单一，校外安全系数取决于机构的自身对安全的重视情况，家长可根据孩子的自身情况和学校周边的机构情况作出判断。
五、从吃上面做出选择
1、“守护食品安全，打牢健康中国根基”。迄今为止，关乎食品安全把控一直是相对比较严谨的，毕竟孩子是祖国的未来，所以不管是校内托管还是校外托管，对于食品方面势必也是要下一番功夫。部分老的中小学没有设置食堂，校内托管主要通过第三方配送来解决孩子的饭饱问题，关于食品的质量那肯定是不容置疑的，但有参加过校内服务的家长反映，学校的配餐是通过保温箱配送的，配送的时间比较长，到点吃饭那会儿，饭盒已经是不太热的了，而且相对而言菜品的选择比较单一。相对比校内托管，校外托管在食品方面略占优势，其原因在于可以保证孩子到点吃到的饭菜都是热乎乎的，以及饭后点心、午点供给，可以让孩子及时补充到营养。还有的托管直接将每天的菜谱、孩子吃饭的情况都直接实时发给家长，让家长更放心。但也有存在很多黑心托管，在食品安全上做手脚，家长在选择托管的时候务必看机构的厨房卫生情况。
六、从作业辅导服务上做选择
1、学生作业一直是家长最头疼的事情，自己又不懂怎么去让孩子有方法、科学的完成作业，经常会有家长说给孩子辅导作业命都少了半条。校内托管不能在托管期间对孩子进行补课补优等行为，因此目前大部分的校内托管都采用兴趣课的方式，将课程外包给校外机构。有部分家长表示在校内托管后回来还是得做作业。也有部分地区的学校采用半辅导作业半艺术培训的方式，就如第一点指出，校内的老师由于是一对多的形式，孩子完成作业均是靠自觉行为去完成，因此会出现孩子回家后作业只做了一半或者一点点。校外课后辅导会通过一系列严格规范的制度，促使学生养成遵章守纪的习惯，显而易见，这对于无法管控孩子、以及没有足够时间陪伴小孩的家长来说，校内与校外课后辅导根本算不上是一个选择题，择优才是王道。校内一个老师看全班，对比校外一对一式的作业辅导，那么家长的选择权重就出来了。在服务方面校外的服务在细节上会优于校内服务。
七、家长最关注的收费选择
1、校内课后服务“小收费”解决大问题。校内收费有保障、价格低，真正的减轻了家庭对教育的负担，一个学期算下来是2000不到的支出，对于家长来说是一项非常有利的民心工程。而校外托管的费用一直是属于比较高的，有的地区从月800~2000/月的支出也让很多家庭增加了不小的负担。而且在疫情爆发期间还出现了大量机构卷钱走人的情况。最近针对校外培训市场国家建立了监管司，对于机构的资金安全、环境、资质也有了一定的约束。
