同学之间争论惹恼对方被打怎么办

杨老师：

您好！打扰了，我是您现在的学生。

今天下午发生了一件不愉快的事——我和我的同桌在晚自习争论一个话题，最后他先开口骂我了一句，我也骂他了一句，就跟平常闹着玩一样。他来了句要打我，我也就没理他了。到下课他还问我吿老师不，吿家长不，我想也是开个玩笑，就说不吿。这是他让我跟他走，我想也就完事了。没想到他还真的拉我到楼后面打我，他打我时我也没怎么还手。我这人和同学都很和善，相处的也都可以。事后他还很厉害，本想就此完事，但想让他应该为自己错误付出代价。我想明天去告诉主任，但怕同学和老师知道后有点丢面子，和班主任关系搞僵，班主任人不错，也告诉我们不要打架，怕班主任受牵连让我和班主任搞僵。望老师早点回信。谢谢您！

这位同学：

您好！谢谢你对我的信任，同时也很乐意与你在一起共同探讨你所提出的问题。

你说“我和我的同桌在晚自习争论一个话题，最后他先开口骂我了一句，我也骂他了一句，就跟平常闹着玩一样”，其实这就是你没有及时发现同桌骂你的时候，你们之间的争论已经惹恼了他，他在恼了的时候，你也用骂声回他一句，这就等于恼上加恼。在同学恼上加恼的情况之下，我们需要的是动用自己的智慧及时的来化解或消化对方的恼怒，比如你可以向对方说：刚才得罪了，请谅解；我说话方式/口吻不好，让你生气了，请谅解；我觉得是在开玩笑，你却生气了，我感到很愧疚等等，或找个中间人说合一下。这样一来，一方面对方的恼怒就会减轻或消失，自然不会引发他进一步的过激行为，使你们之间的矛盾得以消除；另一方面你从此学会了发挥自己处理人际交往问题的智慧以及灵活性，为自己将来情商的进一步提高奠定了基础。

其次，你们都处于青春期，青春期的男子自尊心强，对挫折的反应特别敏感，其实你们两人争论的时候，很可能是你占了上风，而让对方产生了挫折感，由此而激发了他的攻击性行为。在这种情况之下，我觉得你需要的还是冷静和自己的智慧让这件事得到和平、和谐的解决。这是因为你主动采取了积极的富有建设性的和平、和谐的解决措施，一方面在无形之中培养了你自己涵养，另一方面更能显示你能饶人处且饶人，以及宽以待人的道德品行。在此我要给你说的是：动脑子解决问题的人是智者，化敌为友的人才是真正的大赢家。

最后，争取多沟通多交流。不要因为他动了手打了你而避免交流和沟通，而应主动与其交流沟通。只有这样才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会，加强相互的理解和信任。以真诚、信任、尊重的心态和行为对待他人，同时要以宽阔的心胸接纳他人的不足和缺点，“金无足赤，人无完人”，何况每个人都有自己的生活方式和性格特点，所以对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度，这样不仅能结交到不少的朋友，而且也会在与朋友融洽的交往中开阔自己的眼界和胸怀，进而使自己在同学朋友心目中的地位得以提高。平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太耿耿于怀，该忘的忘，该原谅的原谅，该和解的和解，不要太放在心上。所谓“大事聪明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上。

不知以上所谈对你是否有启发，你的朋友杨永龙期望你尽快调整心态，用自己的智慧来化解于这个同学的矛盾，让自己永远与愉悦、快乐和幸福结伴同行！