高中生物学习方法：[28]生态系统的物质循环

(三拘七呷憎)生态系统的物质循环之碳循环

一、概念:组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断地进行着从无机环境到生物群落,又从生蹒效罩翔物群落到无机环境的循环过程。

1、范围:生物圈

2、物质:指基本元素

3、循环过程:

4、特点:全球性、循环反复利用。

二、类型

1、碳循环

(1)主要形式:二氧化碳

(2)过程:右图。

(3)特点: ①只有无机环境与生产者有双向箭头;

②所有的生物都有箭头指向无机环境;

③所有消费者、生产者都有箭头指向无机环境

※大气中的C元素进入群落的主要途径:光合作用、化能合成;

※群落中的元素进入大气中的途径:①呼吸作用;②分解者的分解作用;③化石燃料燃烧。

C元素在群落与无机环境之间以CO2循环;C元素在群落内部以含C有机物的形式流动;

(4)温室效应

①原因:生物群落中大量的C元素在短时间内释放,打破了生物圈的碳循环的平衡,使大气中的CO2含量迅速增加。

②结果:温度上升,极地及高山冰川的融化导致海平面上升,进而对人及其他生物生存构成威胁。

三、能量的流动与物质循环的关系（重要）

此部分内容比较重要，是考试的要点，学习者应该注重理解并且掌握其相关知识点，结合循环图以及其区别重点区分能量流动与物质循环，同时要学会如何去计算转换率的问题。

1、区别:

(1)形式:能量的流动以有机物的形式,物质循环以无机物的形式;

(2)范围:能量流动局限于营养级,物质循环具有全球性;

(3)特点:能量流动具有单向流动,逐级递减的特点;物质循环具有全球性与循环反复利用的特点。

2、联系:

(1)能量流动与物质循环是生态系统的主要功能,同时进行,彼此相互依存,不可分割;

(2)能量的固定、储存、转移和释放,都离不开物质的合成与分解等;

(3)物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返;

(4)生态系统中的各组成成分,正是通过能量流动与物质循环,才能紧密的联系在一起,形成一个统一的整体。