六年级说明文阅读技巧

2025-04-05 15:18:26

1、先搞清楚说明文的类型。说明文的类型有两种:事物说明文和事理说明文。怎样分辨到底是属于事物说明文还是事理说明文呢?方法很简单:看文章题目。文章题目赶时縻橼直接就是文中说明对象的名称的,就属于事物说明文,除此之外的,基本就是事理说明文。小学阶段以事物说明文为主,如《太阳》、《中国石拱桥》等。

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2、记驽怛判涮住说明文的语言特点。说明文的语言特点是:准确性、平实性、简洁性。特别是准确性,是说明文最明显的特点。这一特性也经常会以阅读题的形式出现。出题形式有两种:(1)就句段中某个字词说明它的作用。这恽贴淑溪类题的答题模式是:XX是……意思,在文中说明了……XX一词体现了说明文语言准确性的特点。(2)问句段中的某个词能不能替换成另外一个词或能不能删除。答题模式是:不能(不能删除)。因为XX是……意思,说明了……(解释该词所在文句);如果使用YY(替换词),意思就是……(替换词意思)或如果删除XX,表达不准确。XX体现了说明文的准确性。

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3、牢记说明文常用的几种说明方法。小学阶段常见的说明方法是最基本的六种:下定义、列数字、举例子、多比较、打比方、分类别。如果在阅读题中出现,会以选择题或判断题的形式出现,只要记住各种说明方法的特点,就很容易判断出来。

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4、说明文的结构特点。与其他文章的结构形式一样:总分总、总分、分总,还有并列式和递进式。如果在阅读题中出现,答题时主要观察文章开头和结尾语句的特点,以及各段开头的连接词,就能够明显分辨出属于哪种结构。

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5、找说明文中的中心句。中心句一般出现在文章的开头或结尾,有时候也会出现在文章中间。找说明文的中心句时,就找对本文信息概括最强的那个句子,就是说明文的中心句。

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6、总结被说明对象的特征。阅读一篇说明文,读完后要能够知道该文所说明的事物的特点。阅读题中出现这样的问题,一般情况下,说明对象就是题目,说明对象的特征就在文中找中心句,或者把各段要点总结起来。

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