2016教育学考研如何应对教育研究方法

1、　　一、教育学专业统考概述　　试卷满分为300分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。　　廖嘤傥笏试卷内容结构分为：必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理（约100分）、中外教育史（约100分）、教育心理学（约40分）、教育研究方法（约30分）；必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都 回答，只按第I道题的成绩计入总分。

2、　　试卷题型结构如下：　　单项选择（45小题，每小题2分，共90分）　　辨析题（3小题，每小题15分，共45分）　　简答题（5小题，每小题15分，共75分）　　分析论述题（3小题，每小题30分，共90分）

3、　　二、教育研究方法　　第一、了解教育研究的历史、现状与发展趋势，理解教育研究方法的重要术语、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。

4、　　第二、具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。

5、　　第三、能够运用教育研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。。

6、　　三、复习策略：　　第一、概念掌握法　　要注意澄清模糊概念。对教育研究方法课而言，很多概念都比较抽象，如“被试、总体、样本、取样、自变量、因变量、无关变量、误差、效度、信度”等，比较难以理解，再者，什么是准实验，准实验是不是等同于不控制无关变量的实验?定距测量与比率测量的区别?随机分派控制组与非随机分配控制组前后测设计中的区别?对于这些概念的掌握一定要联系到实际，放到一个具体的情景中去理解。

7、　　第二、模拟试题法　　可以借助课后的复习题(比如核心习题集，就是同步练习题)，进行搜索式复习，若筛觐子裆发现不会的问题可以增强复习紧迫感，也使复习更有针对性和重点。习题在复习的过程中具有至关重要的位置。倘若平时只是进行看和记的训练，却很少练习解题，那么研途宝认为考试过程中就会因生疏而导致不适应感。习题在整个复习进程的地位，一是目标——所有的复习环节都是为了能够顺利解题;二是标尺——可以通过模拟训练来发现复习过程中的问题和可以改建的地方。

8、　　第三、案例分析法　　在统考的四门课程中，教育科研方法偏重实践，重点在于对于各种研究方法的掌握。之前考过教育文献综述的构成、提高教育实验内在效度的方法以及课堂观察和问卷调查两种方法，且都是在大题部分出现。鉴于此，考生们一定要重点把握教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究和教育行动研究这四种方法的优缺点，对于这三种研究方法的复习建议采用案例分析的方式，找到采用这种研究方法的几篇比较好的报告，仔细分析，并尝试自行设计研究方案。