幼升小：成功的“幼小衔接”应该做什么

1、“学习感兴趣”，即对学习内间恒溪痞容本身充满着好奇和兴趣，能积极主动地学习，不懂就问。指导意见：口齿清晰、善于表达，在课堂上能踊跃举手发言，并且对许多事物能有一定的独立见解的孩子最受老师欢迎。所以家长要重点培养孩子这方面的能力。（1）在交谈中丰富他们的词汇。 小朋友受到经验的局限和他们自身发展的影响，词汇量通常比较贫乏，往往会出现想说又说不出来的现象。因此，爸爸妈妈一定要丰富孩子的生活经验，为孩子积累语言素材。（2）教会孩子观察，让他们充满探索精神。 有研究表明，语言与经验密不可分，而经验的得来则离不开观察。教会孩子多观察，可以使他们扩大眼界、增长知识，幼儿说起话来就会“言之有物”。（3）培养表达能力。 每天一定要单独留出时间来与孩子交谈，有意识地提一些小朋友既熟悉又感兴趣的问题，让他们养成连续表达的习惯。

2、“生活有条理”，也就是能独立自主地安排妥帖包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。指导意见：在入学前，家长要有意思有计划的培养孩子的时间观念，让他们学会自己控制时间。让孩子能按照规律生活起居，及时完成作业。

3、“活动能合群”，就是在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处。指导意见：入学前，家长要渐渐把孩子当作一个成人来对待，评价要具体，要让孩子能正确认同自己的优缺点，同时也认同别人的长处。不妨给孩子一个具体并能达到的努力目标，鼓励孩子完成目标。让孩子具有正常的交际能力，有团体意识，让自己能融入班级整体。注意事项