小学生怎样写好作文

1、多让孩子读，这个读是大声读出来的意思，古人云，书读百遍其义自见，读，不仅可以增强对语句的理解，更加培养孩子的语感。为什么在学习英语之前老师都会让你们多听，就是为了磨耳朵培养语感。

2、多带领孩子阅读。这个读茧盯璜阝就是广读天下好文，读孩子感兴趣的、喜欢的。而不是家长朋友们认为的好书，能读的书。除非是一些禁书或者是少儿不宜的书，否则可以给孩子选择的自由，家长仅仅只是参考和把关就好，把读书了乐趣还给孩子，让他们自己在书的海洋里遨游吧。

3、生活的经验和体会绝对少不了。前段时间我在布置一个作文题目：丢钱以后。很多孩子一脸无奈地望着我说，我没有丢过钱……我就在想难道你迨藻悃顼没有丢过其他东西吗？或者你父母也没有丢过吗？记得印象最深的是我以前写作文那会，直到高中我最害怕作文涉及到的题目就是游记。因为我除了坐车到外婆家可以说再没有坐过车了，旅游，那根本就是天方夜谭。但是我现在自己有能力了，我会常常带着孩子去旅游，体验生活中的酸甜苦辣。

4、切勿对比。孩子的作文无论写得怎么样家长都不要拿来跟别人对比，因为作文这个东西个人有个人的见解，作家韩寒上学时期写得作文被老师臭骂，谁又能想到多年以后他是一名作家呢？

5、不要强迫，多加鼓励。写作文其实是一件很快乐的事，是我们把口头语言转换成书面语言然后跟大家分享和聊天的过程，如果家长朋友们把它当成一种强迫性的学习，首先对孩子而言就成了一种负担，最后越来越不想去完成了。

6、多跟孩子聊天。老一辈都说过：能说会道的孩子作文一定不会差。所以会聊天会沟通的孩子语言组织和表达能力一定不会欠缺，逻辑思维能力也会有很大的发展，后期再指导一下写作方法，那作文一定是不成问题的。

7、最好能做读书笔记。以前我不喜欢做读碜钓芡涸书笔记，所以很多时候想到某句话或者想到某个素材竟想不起来完整，只能自己按着模酣诈荑田糊的记忆妄加组织，导致论证不够充分，后来我开始写读书笔记，分明感觉对自己的帮助很大，随时可以翻阅查证。

8、积累好词好句，学习写作方法和技巧，收集人生素材（这个素材的收集写日记是最经典的形式）。