众人眼里的优秀的孩子，怎么逐渐变了
一位妈妈给我写来一封疙熳阊涓信，道出了她的困惑，众人眼里的非常优秀的孩子为什么会逐渐变了呢？
在我看来，其实都是因为妈妈的教育方式不可持续，不符合科学发展观！
维尼老师：
你好！
我是一名小学二年级小朋友的家长。一直以来我女儿在老师、同学以及亲朋好友眼里都是一名非常优秀的孩子。女儿最大的优点就是对学习特有责任感、时间观念非常强。可最近我明显感觉到女儿的反叛和我对她教育的力不从心。
表现一：学习激励性减弱，学习由主动变被动。孩子上小学一年级起，我们就养成了每学期开学初拟学习计划的习惯，每天作息时间都安排得松驰有序。前三期孩子都能坚持按计划进行，学习效果也很好，不管是课外学习的成绩还是校内的学习都非常优秀。可最近孩子变得有惰性了，开始学会磨蹭了，有时我提醒还反驳我：“别的孩子平时都可以看电视（周一到周四是不能看电视和上网的），人家都没像我一样学很多，都可以自由自在的玩，我的童年都被你扼杀了------。”孩子说的有道理，可作为家长，我能让其自由放任？他们这一代的竞争更残酷，从小不多学，不把基础打好，能行吗？我不知道是我的观念错了，还是我的教育方法有问题——不能让孩子心悦诚服地主动学习，请维尼老师帮帮我！
维尼：其实孩子说出了心理话，非常真实：“别的孩子平时都可以看电视（周一到周四是不能看电视和上网的），人家都没像我一样学很多，都可以自由自在的玩，我的童年都被你扼杀了------。”
我是没有办法让孩子心悦诚服地主动学习这么多的。记得我考入大学时，写信给复习的同学，建议他们不要把弦绷得太紧，不要把时间利用得太充分了。偶尔有些闲情逸致，调节一下心情，会防止精神动力枯竭。这其实是我的经验。紧张的高三尚且应该如此，何况一、二年级呢？这么早就让孩子投入这么大的精力学习，会早早让孩子厌倦，没有趣味，从而耗尽孩子的前进动力。——这叫过度开发。
有些成语妈妈们肯定是知道的：拔苗助长、竭泽而渔.......不过到了自己身上就不认识了。
这个问题，以前我有博文供参考：
小学的学习——慢就是快
小学的学习，什么是重要的
所以，没有必要让孩子学那么多，可以学得慢一点，少一点儿，成绩可以不那么优秀。我个人认为，这位妈妈的观念值得商榷！
表现二：以自我为中心，容不下别人的好。父母都希望自己的孩子是完美的，都希望所有的优点都集于孩子身上，所以别的孩子表现出来的优点，有时不自觉地就当着自己的孩子面说出来，目的是希望孩子也能学习别人的长处，补其之短。比如：她小侄子吃饭方面从不挑食，我们看见了免不了表扬小侄子两句，我女儿听了不高兴了，说：“人家什么都好，就我不好。”
维尼：是“以自我为中心，容不下别人的好”吗？其实是妈妈对孩子要求高、严厉，很少鼓励和肯定，反而对缺点指出的比较多，孩子很缺乏欣赏啊.....这样的话从别的孩子那里也听到过，孩子说的其实都是真心话啊。“人家什么都好，就我不好”，答案就在这句话里。
一位网友留言：“父母都希望自己的孩子是完美的，都希望所有的优点都集于孩子身上，所以别的孩子表现出来的优点，有时不自觉地就当着自己的孩子面说出来，目的是希望孩子也能学习别人的长处，补其之短。”我父母也是这样的想法，这样的做法，结果是形成了一个完美主义的现在的我，而且只看得到别人的优点和自己的缺点，总拿自己的缺点和别人的优点比！希望所有的父母以此为鉴！
再说一案例：一天午饭时，女儿对我说：“妈妈，我最讨厌我们班某同学。昨天，我和某同学一起去玩弹珠，我不小心掉了一颗到地上，那位同学捡起来就玩。”我说：“这就是那位同学的不对了，她应该先征求下你的意见哈。如果她征求你了，你也会给她玩的？”女儿说：“我才不会，我凭什么给她玩。”我说：“人应该大度些嘛，宽容些好，如果是你，你也希望别人给你玩------”我话还没说完，我女儿就说：“不跟你们说了，每次给你们说，你们都说我不对，我以后再也不跟你们讲我们班的事了。”我无语了，我该怎样教育哟，维尼老师！
维尼：先顺乎心理，再要求品质 。总想着培养孩子的品质，却忘了孩子的心理感受，这样会让孩子不愿和妈妈交流，因为没有共情、共鸣。另外，我认为，孩子的快乐幸福是最重要的（紧盯孩子的幸福），别眼睛总盯着着把孩子培养成材。
表现三：性情浮躁，遇困难就放弃。最近孩子变得很浮躁，一点不细心，数学老是有计算错题，语文背课文也不如以前，老有多字漏字现象。更令人生气的是一遇稍难的应用题，就说不会做，其实静下来分析题，她是能做起的。我现在是一看到她有错，心里就着急，不免有时要大发雷庭，河东吼狮。我也知道这样的方式不对，怕越走越远，可我就是无计可施。帮帮我吧，维尼老师。
维尼：孩子只是表现有一些不那么满意，有个错，妈妈就这么着急，而且仅仅是二年级。妈妈这样浮躁，孩子想不浮躁也难啊。
最后，还想请教维尼老师，如何培养孩子健康乐观向上的儿童心理。昨天，我女儿跟我讲她们班的一女同学说：“活着真没意思，整天就是做作业，吃饭，睡觉，一点也不快乐，还不如死了。”我听了非常可怕，心里也非常担心。维尼老师，我们该怎样对孩子进行心理教育。
维尼:一句话，改变自己吧。