初高中英语学习的方法

1、　　1.提前两个星期预习好内容。如果你不是什么记忆高手，最好笨鸟先飞。我遇到过一些人，短期记忆能力超强，背完了之后再稍加复习又转为长期记忆，但那种人确实很少。我本人就是短期记忆比较一般的人，所以喜欢做好预习。假如提前两星期去学习，那么一天要背多少单词，自己可以划分。　　2.读单词。现在课文都有Mp3的格式了，只要有电脑或手机，那么跟着读。读多少遍都好，读到比较顺口了为止，不要说你要记住多少，顺其自然。　　3.读课文。如果能跟着录音读那是最好的，通篇读几遍，也是读到顺口为止。第2和3步要连贯，但是在第3步这里，有的人会比较容易快吸收，有的人比较慢。就看情况而定了，如果你需要两到三天的时间去适应，那么就不要急，每天再多读几遍，读到顺口了为止。　　4.开始背单词了。把两三个有新单词的句子抄在草稿纸上，那样估计也就有6到10个新单词了。这时你要做的是背下你所抄的句子。背好了抄写几遍，纸条放身上，没什么事了就拿起来读一读，再背一背。

2、　　5.重复第4的同时，不要忘了把之前的纸条再拿起来读一读，背一背。同时记住一点，每天早上或者睡前吹涡皋陕用15分钟的时间读课文。　　6.整个单元的单词都基本会背诵和默写。这时就是做题，拿起你的辅导书，认真地去做，你会发现怎么有些地方你不知道怎么分析。如果实在不懂，就请教老师，然后做好笔记总结，这些就是考试要考的东西了，也是拉分数的内在原因，因为这往往就是重难点的所在。　　7.再回到文章，你要看看每一段他写的是什么，如果让你总结，你怎么总结这篇文章，写出你的总结，让老师去帮你看看，帮你支出不好的地方，这是“读篇”。然后你再仔细地看看每一段是怎么衔接起来的，是用什么连词，用什么结构，这是“读段”。再接下来是“读句”，分析句子的各个部分，有什么语法点，有什么短语，有什么新单词。最后是“读词”，自己可以相信，某些词是否可以替换成什么别的词，为什么这里要用这个词，为什么要用ing之类的，或者由此及彼地联想到其它的相关词汇，这样也可以把你所学的东西给回忆一下。　　8.认真地听你的老师上课，这时你是几乎可以不用翻开课本就能清楚地知道他讲的是到了哪里，句子有什么重点的地方。当然老师总还有一些亮点，我们也就是通过课堂再次查漏补缺而已。到此便也功德圆满了。