孩子的行为不符合家长的标准时,家长应该怎么做

1、当孩子的行为不符合家长的标准时,”家长”应该怎么做关于自由,不论是西方”鸟儿”式的自由还是东方”风筝”式的自由,首先最重要的是鸟儿和风筝都能够飞起来;其次,还要有抗击风暴的能力;也就是说要能飞起来,还要飞得好;就跟孩子的教育一样,爸爸妈妈们都希望我们的孩子能够快乐的成长,都希望孩子能够从容,自信,快乐,将来能够获取的能力;并不是每个孩子的早期教育都能像教科书一般成功完美,当孩子上了初中,高中,很多孩子陆续离开家,离开学校,接受社会上的各种新鲜事物的冲击,孩子是否还能正确面对和把握?在孩子成长的关键时刻,爸爸妈妈应该怎样去培养孩子的习惯?在孩子成长的关键期,当我们尊重孩子参与社会生活权力的同时,很适当的行为干预是很有必要的;这种干预应该是在良好沟通的基础上,用一定的强制性手段帮助孩子养成好的生活习惯;比如,星期一到星期五孩子必须要到学校上课,这就是强制性手段;帮助孩子在规定的时间内作规定的事,养成良好的生活习惯;比如在手机使用这个问题上,当孩子开始使用智能手机时,不少的家长都特别忧心;虽然孩子白天在学校不能玩手机,但是孩子一回家就玩手机游戏,晚上玩手机到很晚也不睡觉;聊天工具,手机游戏对他们来说都是非常具有吸引力的,这个时候很多家长都很苦恼不知道怎么解决这个问题;没收孩子手机?如果这样做可以那您大可不必为这个问题而苦恼了;回家直接上交?你知道这样做孩子只会心心念念想着手机的游戏而不会安心做作业;我认识的一个爸爸是这样做的,他在手机上下了一个软件叫XX,这个软件有两个端,一个家长端一个孩子端,爸爸通过这个软件将自己的手机和孩子的手机绑定在了一起,每天和孩子一起商量什么时间段不使用手机,比如上课时间段不能使用,晚上几点以后不能使用,当爸爸和孩子一起遵守时间,不使用手机的时候他们的手机里就会有一棵好习惯的种子再发芽,父子两一起坚持的时间越长,习惯的种子就会越长越大,最后会长成苍天大树!当习惯的种子长成苍天大树的时候孩子的好习惯也就养成了;像这位父亲一样,通过不一样的方式看似强制,却很有意义的方式和孩子一起成长,一起养成孩子健康使用手机的习惯;在孩子成长的关键期,”自由”和”规则”应该相辅相成;这样才能帮助孩子健康成长;