孩子学少儿英语字母和汉语拼音容易混淆怎么办

1、儿童学习英语字母容易和拼音混淆的骒貉缭塄原因在学习英文字母时，当孩子看到字母“d”的时候，一时无法及时反应出它怎么读，才会临时想到用“de”的音来代替。但随着学习的深入和不断的强化认读，孩子分清字母和疝污嘿剁拼音并不难，这道理就像我们小时候掌握中文的多音字一样。对于语言掌握程度不深的儿童，不知道什么时候用英文发音，什么时候用汉语拼音，这很可能是因为学习没有融入场景，孤立的以“填鸭式”的灌输知识给孩子。所以在此情况下，孩子不是因为学过英语混淆了拼音，也不是因为学了拼音不会念字母了，而是他们对于任何一种语言的学习都没有内化，也不能灵活应用。当语言学习没有落地至生活应用，孩子关于语言应用的储备信息是不足的，这时候若再遇到一模一样的字母，最初的混淆也在所难免。但随着学习的时间推移，和不断通过游戏化、趣味化的巩固方式把知识串起来，把语言用起来，孩子自然而然就会把两个知识体系的内容区分清楚的。

2、如何帮助孩子避免“混淆”？其实，关于“诩牝翻栝混淆”的问题，爸爸妈妈也不用过于焦虑。这道理就像有的孩子在学校里会使用普通话说话，一回家跟家里人说话，就会弋讥孜求使用方言。人类幼崽都是天生的语言家，学习能力很强，能够做到在不同的语境中自由切换。英语字母和汉语的拼音属于两个不同的语系，都不是孤立存在的。当孩子置身于一个特定的语言环境中时，会自然而然被影响，像接收到了信号，自动转换语言，不至于混淆。

3、课程设计和教学模式，充分考虑了孩子学习语言知识、发展语言能力的特点。在学习自然拼读这一版块的知识时，配备了74本自然拼读绘本，场景化的趣味阅读能够帮助孩子把学到的知识落地到故事中，而不是枯燥地做练习题，或者单纯“死记硬背”。

4、此外，AI双师互动课的开发也是为了达成更优的学习效果，克服小年龄的儿童对于学习的抵触，不出教室就可以游访世界各地的著名景观，走入不同职业的人的生活场景之中，再把自然拼读、单词、句式，用体验式的学习来传授，让孩子学得更快乐，记得更牢靠，用得更轻松。

5、在My Five Senses这一课中:带领小朋友来到了烘焙坊，了解西方的美食文化。在此过程中，孩子们会学习到各种感觉（see、feel、taste……）的知识，学习过程是先有具体情节和环境，才有相关表达，然后是涉及到的单词和单词的自然拼读规则。孩子在这种生动有趣、落地的学习中，会学得更扎实、更深入。

6、结合情境的学习方式，是符合孩子快乐学习的诉求的，不仅能让孩子克服对学习的抵触，还能让孩子主动求知。因此为孩子选择一个合适的少儿英语机构展开学习非常有必要，能够有效避免混淆，并真正的为了应用而去学习。