学习了,风娃娃这篇课文,我们知道了什么

做事续异收俱情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。

《拗圯匆锢风娃娃》是人教版小学语文二年级上册（部编版）第八单元第24课的一篇课文，作者是常瑞，朗读人是杨海波、左小群。

这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处。

文学鉴赏：

课文中拟人句的使用，让人物形象栩栩如生，孩子们在读的时候要再次感受拟人句的特点和妙处。

“断断续续”的理解，可以结合生活，也可以结合上下文，有条件的可以用瓶子装水往外一会一倒，让孩子更加直观的感受什么是“断断续续”。

在做好事和坏事前后，风娃娃的心情变化：“高兴极了！”到“委屈”，人们的态度变化，是从“表示感谢”到“纷纷责怪”，读的时候要注意把握相关语句的语气和情感变化。