素描组合构图 | 景物间的C位之争

1、完成单个物体练习后，我们便旅邯佤践进入了组合物体的练习，主要目的是锻炼大家在多个物体塑造的时候能够分清画面的主次，在有限的纸面上瓴烊椹舟将物体放的不大不小，刚刚合适。掌握好的构图方式是为日后自己完成创作打下坚实的基础，但不少同学在学习构图的时候却会犯下一些常见的小错误。接下来我会结合几种常见的错误方法，通过案例分析，帮助大家更好的理解构图的方法：

2、·首先是画的过大，想要充分表现每一个物体，却不自觉的越画越大，画面异常拥挤；

3、·其次是画的太小，本着画的越小老师查作业问题越看不清的想法，把主体物画的太小，总觉得背景太空旷，浪费纸啦；

4、·再次是重量全在头部，画面中大件和贵重物品全在上半部，不待见下边，头太大啦下半部压不住，就显得头重脚轻；

5、·然后是重心下垂啦，症状和上面一样，反向头重脚轻；

6、·最后是太平均啦，主咖在哪？不能一看过去组合全长一个样儿，画面要有视觉中心，构图才会有主次；

7、接下来就是正确的构图示范——不大不小不左不右不高不低不平均式构图：

8、怎么样，大家都会了吗~~~组合物体练习时，设计好物体的分布，定下主体物的范围，确定出画面的视觉中心，不但能快速完成构图，更能够帮助我们更好的理解塑造时的主次之分，把主体物画得详细一些，远景的物体虚化一点，就能够突出画面的重点，有了虚实主次的变化，画面才不会有偏平、反透视这些问题。