如何上好一节理论课

1、 教师是课程讲授的主角。不管是基础文化课程，还是专业技术课程。作为教师要对所讲授学科深入透彻了解。对于里面的理论知识、操作要求、技术标准要一一掌握。自己知识扎实、准备充分，才是上好课的基础。 如同讲授交通运输类，还不知道什么是交通运输，那么如何是好。

2、 课程授课，除去教师，就是学生。两者的关系作为教师要把握好。既不能过于高冷，也不能无原则妥协。让学生对于教师既敬畏，也有愿意沟通交流的想法。如同给我们带来光明的蜡炬一般。

3、 进行授课之前，对于进行授课的学生要有一个整体的了解。例如学生的成长环境、兴趣爱好等。例如有的学生喜欢绘画，在做一些图表类任务时，就可以让这些学生去做。调动学生的学习积极性。

4、 教师要有组织能力，要对于课堂节奏能够把控，如同乐队指挥一样。进行课堂教学要能够按照自己制定的授课计划进行。同时对于一些发生的情况要能够不慌张，冷静处理。

5、 对于授课内容，要能够活学活用。不能一味照本宣科，将原理、定义和实潢廿笪安际生活结合起来，能够吸引学生的注意力。对于过于复杂繁琐的内容可以适当化繁入里钞逛狻简。例如削减过程讲解，将现象同结果直接结合。等记熟记牢后再进行扩展讲解。

6、 上好课，不是教师一人一己之力所为。需要相关领导及学生、家长共同努力。大家互相理解，互相支持。为了学生能够学有所成，早日成才而努力。