孩子的社交误区有哪些，你中枪了吗

1、误区一：朋友越多越好很多家长以为，孩子要是没有朋友，或者只有很少的朋友，对自己的发展是不利的的，一个对社会大有作为的人应该积极发展自己的人脉。因此，对孩子的社交希望是，孩子的朋友越多越多。其实这种想法是错误的。朋友间能维持较长时间的友谊很是了不起的，且交的朋友间的友情越深越好，交的朋友应更注重质量。所谓近朱者赤，近朱者黑。如果孩子只有一个朋友，是知心的，朋友的人品也不错，这时就不要为朋友担心了，总比交一群点头之交的泛泛之辈要好很多。

2、误区二：孩子大声说话，这就是“会交际”大声说话，也许只是不怯场的表现，但是在人面前不分场合都是大声说话，也是不懂礼貌的表现。大声说话并不比用温和的口吻说话更有说服力。其实，在朋友交往总是大声说话会给人一种咄咄逼人的感觉。会给别的孩子强势的感觉，因此在孩子的交往中，建议心平气和，温和的语气说话最为妥当。能不能维系友谊才是问题的关键。

3、误区三：孩子还小，礼貌不周全没关系有些孩子社交时没礼貌，比如，老是插嘴，不懂尊敬长辈，不懂饭桌礼仪等。这些都是没礼貌的表现，很多家长自以为孩子小无需管教，等孩子大一点再管教，这是不对的。讲礼貌的习惯不是天生就有的，而是从小培养起来的。您的孩子越早拥有礼貌的态度，他就越容易被别人接受。孩子也会在社交中有更好的人缘。

4、误区四：认识新朋友才是“交际”很多家长认为，孩子需要不断认识一些新的朋友，有新的朋友自然是好。但是你要记住，友谊需要时间和精力去维持的。我们告诉孩子，在交朋友的过程中更需要去维护之前老朋友的情谊。认识新朋友固然可以提高孩子的交往能力，孩子大部分的时间是和家人在一起的，和家人的和谐相处也可以看出孩子的交往能力。

5、误区五：孩子应该和好孩子交往很多逛罹为垴家长希望自己的孩子交的朋友都是好孩子，都是一群成就好的孩子。这样物以类聚，人以苄秭硼谙群分，希望自己的孩子学习会更好。唯恐和那些成绩不好的孩子，行为习惯不好的孩子在一起带坏了自己的孩子。他们在无意中也给孩子灌输了这样的思想，“聪明”就是学习好，不值得和那些在学习上比自己弱的人交往，也不值得对别人付出同情心。父母应该让孩子知道，每个人都有自己的闪光点。即使孩子的小伙伴在某个方面不如您的孩子，但别人的优点仍是值得去学习的。除了好孩子，对人有礼貌、能替别人着想等好的品质。

6、误区六：父母代替孩子社交，交往一些家长在孩子社交问题上表现比较好面子，有时会担心孩子不会交往不好，就索性代替孩子交往。例剧安颌儿如，有个妈妈虚荣心很重，每当她带着孩子见到熟人，孩子还没有说话，妈妈就先开了口：“我们家孩子胆子比较。”其实，妈妈就是担心孩子说话笨嘴笨舌，说得不得体而让她没面子。这样一来，孩子本来想要说的话也不敢讲出口了。当父母代替孩子交往的时候，实际上是在保全自己所谓的“尊严”和“面子”。这样做，父母虽然保全了“面子”，孩子却损失了可贵的交往机会。

7、误区七：孩子交往时不能让孩子吵闹。很多家长认为，孩子在一起玩的时候，如果吵闹，甚至吵架动手是很不好的事情，对孩子间的友谊也颇为不好，应该赶紧制止。发现孩子间吵架，赶紧喝止，认为这对社交不好。其实这种想法是不对的，孩子的交往不像大人间的交往，大人之间发生矛盾，就会影响彼此关系，甚至处理不善，恶化关系。孩子之间吵吵闹闹，大人不要急着去解决，问题不严重的话，让孩子自己去解决，这样倒可以缓和孩子的紧张关系，吵吵闹闹反倒更好。