让孩子说“谢谢”感恩，聪明的父母都是这样做

1、 刚才，一定是华华嫌奶奶太唠叨了。此刻华华撅着嘴巴向书房走去。妈妈忝苠庠碴走过去拉住了他。刚才是谁的电话?”妈妈压住性子明知故间。华华显出不耐烦的样子：“还会有谁?总归是奶奶的了！罗哩罗嘴，又没有什么事情！”“奶奶在电话里和你讲什么?”妈妈再一次明知故问。“还不是每次都一样?什么‘早饭一定要吃好晚上！要早点睡觉！什么“在学校上课累不累?‘放学后打球吗?长胖点了吗?呀，真是烦死了，不说了！”华华越说越不耐烦，挣脱妈妈的手朝书房走去。妈妈看到孩子这个样子，觉得一定要好好教育孩子。

2、吃饭的时候，妈妈放意把筷子放在桌子的最边上，华华看见了，忙把子移到了桌子正中间，孩子还特别对妈妈说：“幸亏我把筷子放好了！妈妈却没有对华华表示感谢，而是冷冷地说：“不是没掉下来吗?我又没叫你帮忙！华华听了妈妈的话，觉得特别委居：“我好心好意把筷子摆好了，你怎么说这样的话?”妈妈觉得这是教育华华的最佳时机了，她地缓缓地说道：“你看，你刚才出于好心，我本应感激你才对。可我没有，所以你很生气。那你想想，刚才，奶奶出于对你的关爱，给你打了长时间的电话，可你不但不感激，竟还嫌烦。你说，你这样对吗?孩子，要学会说“谢谢’！”华华低下了头，不吭声。过了一会儿，他抬起了头，声音很轻但很有力：“妈妈，你别说了，我懂了！

3、像华华这样的例子在青少年中不在少数。现在的孩子很难体会到长辈的爱心，很多父母甚至叹息道：“现在的孩子太少感激之情，连句谢谢都不会说。”感激之心不是先天的，亦不是凭空而来的，它是在道德教育、环境熏陶和社会实践中逐渐形成的。我们如果在待人接物时能常怀感激之心，那么就可以建立和谐、融治、温馨的人际关系。家长要从生活点点滴滴小事中发现教育的素材，适时地进行教育，长期坚持，潜移默化，感恩之心必定会牢牢地植入孩子幼小的心灵。

4、父母本身要以身作则！孩子的第一任老师就是自己的亲生父母！做的好坏，一言一行孩子都看在眼里，印记在心灵的深处！他会在父母的直接影响下，跟着你们复制着爸妈所有的语言，肢体动作！这个时候的孩子最容易学到东西了，及早给孩子灌输健康的营养，能让孩子在早期教育中打下良好的基础！

5、这应该从小事做起。比如用餐，用餐时间是教育孩子的最重要时机，也是沟通的好时机。父母在用餐时，可以借此机会谈谈厨师、服务员的辛苦，表示对他们的感激，不要让孩子误以为他们的劳动是理所当然的面心安理得。在日本，一些家长教育孩子用餐时，一定会双手合十，说声：“我领受了。”然后才动筷，吃完后，总说：“感谢妈妈，今天的饭菜真好吃。”才离开餐桌。而我们的父亲常常边看报边吃饭，吃完饭就一声不吭地离开。孩子看在眼里，学在心里，可能一辈子也不会说出句赞美母亲饭菜的话。

6、作为父母，不要过分屈从孩子的要求，有些父母满心希望孩子产生这样的想法：“爸妈真是太爱我了，我好感动，我一定要好好学习，长大后报答爸妈。我真感激父母。”其实溺爱孩子，并不能让孩子萌生感激之情。对孩子的关爱是重要的，但更重要的是要培养他们的责任感。

7、 不会感激的人总是以自我为中心，没有受到良好教育的独生子女之所以被称为“小皇帝”，是因为他“自我膨胀”，对周围的人过度的爱心视为天经地义，总不知道心怀感激。父母要教会孩子真诚地对他人说“谢谢！让孩子学会感激他人，让孩子在谦虚和真诚中得到朋友的帮助，从而一步步走向成功。

8、父母要引导孩子热爱自已的爸爸、妈妈等长辈，喜欢老师和班中的同学；感激爸爸妈妈和老师们对自己的爱，对自己的教育和帮助。并采取一些方法来表达自己的感激之情，比如说，教师节给老师送张贺卡；帮助爸爸妈妈干家务等等。

9、父母要引导孩子尊重周围的劳动者，感谢他们为社会做出的贡献，使我们有一个良好的学习和生活环境。

10、父母要让孩子多参加集体活动。现在的绝大多数孩子都是独生子女，从小就是衣来伸手、饭来张口，他们已经习惯了爸爸妈妈的照顾，并且觉得这是应该的，凡事以自我为中心，不懂得感激他人。这样的孩子开始在集体活动中很难和同龄伙伴和睦相处，也不懂得感谢别人为自己做的事。只有在集体活动、集体交往中碰了几次钉子之后，才会意识到要想到他人，要感谢他人，在活动中获得与他人相处的经验。

11、感恩之心不是天生的，发自内心的感激需要时间来培养。让孩子学会感恩，就是让他们懂得尊重别人，对别人的给予心存感激。因此，父母应该让孩子从知恩、懂恩开始，学会感恩、报恩。