怎样让学生有效的晨读

不知道各位教师同行朋友们，有木有这样的同感呢？当你走进教室看着学生早读，班上读书声音很是热闹，让我们误以为学生们都很认真，对学习过的知识都记住了，其实不然，他们只是白白浪费了一节晨读课。这是什么原因呢？应该怎么办呢？

工具/原料

教师 学生

明确的目标

让学生有效的晨读，需要做到以下几点

1、 第一，教师应该让学生有明确的晨读目标。学生的晨读没有效率，导致烂瘀佐栾这种情况的最主要原因是：学生没有明确的目标。其实，在教学中会慢慢地发现，学生的晨读这一种自学形式和教师在实际课堂中的教学一样，有明确的学习目标是同等的重要。由于我们的小学生的年龄特点，没有自主能力，需要教师来帮助学生确立自己的自学目标。

2、 第二，教师应该多多鼓励学生，晨读的时候不要玩大合唱。针对于大合醛痦筚揎唱的学生，有的是图声音大，让老师觉得他们很用功。更多大合唱的学生，实际上是对所学知识没有掌握，自己还不能自主的学习，对于这一类学生，教师应该多鼓励他们多问，自学。

3、 第三，教师应该多多鼓励学生，晨读的时候一定要眼、耳、口和手并用。因为学习的时候，只有同时调动多种感官，才能使学习效率更高。

4、第四，教师在晨读课的时候，应该要在教室里多走动，让每一位学生都觉得老师在注意着自己，不能贪玩。因为孩子有贪玩的天性，只要觉得老师没有在注意他，他就会思想开小差，所以这一点，每位教师要多加注意，不要对您的学生太自信。

5、第五点是最后一点，也是最重要的一点，教师要在晨读的最后几分钟，做一个成果验收。这样做目的是让学生知道，您所定的学习目标是要验收的，而不仅仅只是一句空话，让学生有紧迫感。