如何培养一二年级学生写好作文

1、万事开头难：学习写好一句话低年级学生写作千万不要急于求成，要先从写好一句话入手。给简单的句子适当添加形容词，加上时间地点等关键信息，再发挥想象，运用恰当的比喻和拟人等修辞手法把句子写具体，句子就会增色不少。比如：秋天来了，枯黄的梧桐树叶纷纷从树上慢慢地落下来，好像一个个小降落伞。

2、学会观察：轻松写好一段话低年级学生最常见的写作形式就是看图写话，要想写好看图写话，关键是要把图读懂。家长可以引导孩子先仔细观察图中都有谁，他们可能在哪里，正在干什么，唳饺碧必什么表情，可能会说些什么。如果是景物图片，可以引导孩子按一定顺序观察，如由近及远地观察等。孩子能够把上述几个问题用自己的话简单叙述出来就可以了，家长也可根据情况适当引导孩子用上一些生动的比喻句或拟人句，使句子更加生动形象。

3、学会联想：联系生活实际写作源于生活，并高于生活。低年级的孩子也需要具有一定的生活体验才能写出自己的独特勰皎略损感悟。平时在生活中，家长可以多带孩子出去走走看看，多参加校内外实践活动，丰富孩子的生活阅历，让孩子拿起笔来有话可写。最后，还要强调一点，阅读和写作是密不可分的，如果能够帮助孩子养成读书和写日记的习惯，并长期坚持下去，对孩子写作能力的提升一定会大有裨益。