孩子玩完玩具乱丢不会收拾不归位怎么办

1、1，首先一个良好的干净整洁的环境很重要 要孩子学会收拾自己的玩具，也需要一些环境的准备：首先，是要有一个固定的房间，或房间里一个固定的区域，作为孩子的游戏区。其次，在这个游戏区，应该给孩子准备适合他身高、也容易取放玩具的架子或收纳箱。第三，在游戏区里不要摆放太多的玩具，因为玩具过多，会让孩子不懂得珍惜，收拾起来工作量也很大。而且，对孩子的专注力是一种干扰。所以，在游戏区只摆放几样孩子最喜欢的玩具就好。可以定期更换玩具。

2、2.以身作则，所谓身教重于言教 玩完玩具要归位，其实是在帮助孩子养成有秩序的生活习惯。对孩子来说，培养一种习惯最自然的方式就是家庭的影响。言传身教，所以，爹妈首先要问自己：“我自己的东西用完之后会不会及时归位？”次家长收拾玩具的时候，要当着孩子的面收拾，同时还要给他讲为什么要这样做，时间长了他就明白了。锻炼宝宝自己收拾玩具的习惯需要慢慢养成的，是急不来的，还有看到他收拾玩具时要及时鼓励夸奖他。

3、3.抓住孩子秩序的敏感期 2-4岁是孩子秩序的敏感期，在这个敏感期内，孩子会自发地喜欢有秩序的生活，和有秩序的状态，而对杂乱无章的状态表现出抗拒和反感。大人应该抓住这个敏感期，教孩子学会把玩具“从哪里拿的，就放回哪里去”。

4、4.引导好自己注意方式方法 自己收拾玩具的习惯，还要注意方式方法。有些爹妈用命令的方式，很生硬地要求孩子做到自己把玩具归位，结果就是遭到孩子的各种不配合甚至反抗。 下面有一些小方法大尸园拽诟家可以尝试：******************************************************************~~~~耐心提示法~~~~~ 1岁左右的孩子逐渐能理解大人的话，但他每次只能记住1个指令。如果妈妈一边手指着小球，一边用很亲切的口气和他说：“宝宝，把小球捡起来。” 等孩子做到了，再指着箱子告诉他“放进箱子里”，孩子会很乐意照做。必要的时候，妈妈还需要拉着孩子走到玩具面前，再说指令******************************************************************~~~~~请求+感谢法~~~~~ 2岁多的孩子进入反抗期，不喜欢被命令，喜欢被认可。妈妈要改用请求的方法来沟通：“宝宝，你能帮妈妈把地上的积木放进口袋里吗？”如果孩子做了，要真心感谢他帮了你的忙。哪怕孩子只收了一半的积木，也要先感谢，再提示他：“谢谢你帮了妈妈的忙。我发现地上好像还有一些积木哦，你是自己收，还是希望妈妈和你一起收？”******************************************************************~~~~~游戏法~~~~~ 到了3岁多，孩子的想象力开始变得丰富。妈妈可以用游戏的方法让收玩具变成好玩的事。比如：“宝宝，地上停着这么多小汽车，一点顺序都没有，要堵车啦！快把它们开到停车位去吧。”而这个停车位，就是你们事先安排好的，可以整齐摆放小汽车的架子。******************************************************************~~~~~启发+鼓励法~~~~~ 对于4岁以上的孩子，妈妈可以启发他：“要想让你的玩具看起来整齐，而且很容易找到，你可以怎么做呢？”当孩子养成了随手归位的习惯，可以鼓励他：“现在不需要妈妈提醒，你就会自己收玩具了。真是长大啦！”