【教师招考面试】考生对试讲、说课误区

1、不同之处：一、参与对象考查重点试讲/说课：没有教学经验的考生，主要考查考生做为老师的基本素质如何；公开课/说课比赛：有多年教学经验的优秀老师，主要考查老师一节课的知识点把握得孰高孰低

2、二、考查课题准备时间试讲/说课：考查课题考前不知道，准备时间只有30分钟，试讲的知识点不可能充分准备；公开课/说课比赛：考查课题明确，准备时间1个月以上，知识点方面准备非常充分；

3、三、考试时间试讲/说课：10分钟，时间太短，知识点只能讲一个重点，一个难点，关键在重点、难点使用了什么教学方法；公开课/说课比赛：时间充足，知识点可以把握得“深入、透彻、难一些、多一些”；

4、四、评委试讲/说课：考官各学科、各学段都有，不会太关注知识点，一般从各个环节和台风上评价考生；公开课/说课比赛：评委都是本学科、本学段的优秀教师，都是行家，非常关注各个知识点的教学；

5、结论1、教师招考面试中的“试讲/说课”与“公开课/说课比赛”在知识点上有天壤之别；2、各学科的老师在状态上只能指出考生缺点，很难帮其改正；3、因而，各学科老师对知识点很擅长，但是对试讲、说课包括教学方法的使用并不专业，而大学里教法课的老师对上课的各个环节和教学方法的使用是非常专业的，所以找个学校上课老师指点就好比“让骨科医生看胃病”一样。