班主任应有的五个好习惯

1、最重要的事情放在第一位一个优秀的教务班主任要善于把最重要的事情放在第一位。工作中一旦出现比最初的计划与目标更为重要的事情，应当马上进行调整，始终把握好什么是第一位的事.

2、理解他人许多班主任喜欢将各级别的决策权揽在自己手中，这样做很容易扼杀学生的创造性。不少教务班主任抱怨学生不支持自己，其实原因在于他们没有为学生创造条件。一个擅长调动学生积极性的教务班主任，在开始做一项工作时，通常会先征求学生的意见。学生们的建议会有助于教务班主任实现自己的目标。

3、保持良好的状态一个工作状态良好的教务班主任必然保持着一些良好的习惯，如每周锻炼身体五六个小时，经常与学生、代课教师面对面谈心，沟通孩子情况等等。这些有益的活动能使教务班主任始终保持一种良好的状态。

4、要有双赢的思想没有学生的支持，是不可能成就一个优秀的教务班主任。有的教务班主任以为，加强学生内部竞争会提高效率，但事实上这样只会引起人与人之间的冲突。双赢协定不论是正式的，还是非正式的，都要与每个学生的需要、能力和经历相适应。

5、学会倾听勤于观察“知已知彼，百战不殆。”占有大量可靠的感性材料是做好学生思想政治工作的前提。为此，教务班主任要善于学会倾听学生、家长、同事以及领导的意见，切实把比谯硇劾握学生的思想脉搏；同时要善于观察、记录、整理相关信息，做到既能看清学生的主流，又能及时了解孩子细微的蛛丝马迹，以便采取断然措施，防患于未然。