如何提高孩子的专注力?

1、一、给孩子创设一个安静、整洁的学习环境给孩子创设一个安静的学习环境，家长首先要自己安静，不要做分散孩子专注力的事，如看电视、玩手机、大声议论或哈哈大笑等。有的家长总是担心孩子不能自觉，喜欢在孩子做功课时对孩子问这问那。 “做几道题了？还有几道？”这看起来似乎是关心孩子，殊不知却会干扰到孩子，使得他无法集中注意力，思考问题的思路也总被打断。试想，如果我们在专心做事时被别人打断，我们的心情会如何？烦躁不安！同样，孩子的专注力一旦被打断，心情也会难以平静。由此来看，给孩子创设一个安静的学习环境格外重要。在这方面，一位家长的做法堪称楷模。在儿子写作业时，如果我在做饭，我会把厨房的门关上，尽量减少噪声的出现。饭后也不开电视影响儿子，我会静静地在自己卧室里上网或看书。在安静的环境中，孩子能够专心学习，从而减少了拖拉和马虎出现的几率。另外，一个整洁的学习环境也是很必要的，当孩子学习时，书桌上尽量不要摆放不必要的课外书、玩具等，否则年幼的孩子很容易被这些东西吸引注意力。

2、二、引导孩子做时间的主人家长可以有意识地培养孩子的时间观念，让孩子学会使用计划清单、学会提高效率，成为管理时间的高手。例如，今天的学习计划是什么，写作业用了多长时间，与昨天所用时间相比是增长了还是缩短了，原因又是什么？当孩子意识到自己因为专注力不够集中而导致所花时间增长，再次做作业时，他就会注意改正这个问题。

3、三、满足孩子渴望玩的心理玩是孩子的天性。当孩子的天性得不到满足，怎么可能专心做其他事情呢？所以，家长不可用太多的作业压抑孩子的这种天性。满足孩子渴望玩的心理可以从以下两点做起：1． 改定时为定量有些家长看到孩子晚上8点就写完了作业，于是便让孩子额外再做题。这样孩子就会产生逆反心理，反正早写完也得写其他习题，于是就会在写作业的过程中故意拖拉，边做边玩。避免这种现象的最好做法是改定时为定量。当孩子完成规定的作业后，允许他自由支配剩下的时间。2． 合理安排孩子学习和活动的时间对于低年级的小学生来说，他们的专注力一般不超过15分钟，超过这个时间孩子就会走神。三四年级的小学生为20分钟，五六年级的小学生则为半个小时。所以，请各位家长在为孩子安排学习时间时一定要考虑到这一点哦。