如何加强健康教育增强学生体质

1、思想上加强健康教育。重视体育课及体育成绩，加强健康教育需要深入推进素质教育，不能唯分数论，可以通过开健康教育主题班会，组织举办健康相关征文比赛，演讲赛，辩论赛等，可鼓励家长共同参与，从思想上引起学生和家长们的重视。

2、学校方面，大中专院校可以给参加体育活动多的同学嗖乇驹焱颁发体质健康证书，授予荣誉称号，激发学生参与体育锻炼的内在动力。举办多层次多形式的学生体育运动会，积极开展竞技性和群众性体育活动。各级政府要定期组织综合性或专项性的学生体育运动会。学校每年要召开春、秋季运动会，因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，进一步办好体育传统项目学校和高等学校高水平运动队。

3、学校方面为激发大学生参与体育锻炼的主观能动性，需要强化制度保障。鼓励学生自发、自主、自觉地参与形式多样的体育锻炼。学校把体育纳入推进学生全面发展的“公能素质测评”中，并且根据实际情况专设文体奖学金等，鼓励学生积极锻炼。

4、学校可以依托学生体育兴趣点，打破固有的必修课程敖疼熘涝教学模式，设立体育课程组，区分初级、高级开设专项课程，重新设计体育课考核方式，采用多维度综合考核的方式，以课堂出勤、专项技术测试、身体素质测试、理论考试等为主要考核内容，利用多样化的体育锻炼形式和线上线下等考核载体，将原有单一的以课内考核为主的方式延伸到课内外相结合。

5、课外锻炼可采用以跑步为主、其他类型(如乒乓球、羽毛球、游泳等)为辅的课外锻炼方式，将课外体育锻炼考核结果记入学期体育课程成绩，督促学生真正落实“每天锻炼一小时”要求，实现学生身体素质水平“质”的跃升。

6、采用学分制，按照学生身体素质情况制定一定的标准，每个学期需达到一定的学分要求。中小学可以和家庭教育相结合，以附加作业的形式布置一定的锻炼运动“作业”，由家长配合监督执行。大中专院校可将其纳入评优评先体系，鼓励学生锻炼。