用结构听力法记笔记

用结构听力法记笔记

听任何一篇文章的时候，我们要注意如下的10点主要结构，每个结构都对应上述的考察点：1主题2定义3因果4过程5例子6转折7强调8列举9比较10总结

因此我们要根据这10点去记笔记，具体怎么记呢？下面我们按讲座和对话分别讲解。

4.2讲座的结构

1．主题：

什么是主题？主题要记下来吗？怎样记主题？

首先，老师在讲座开头可能会这样直接告诉你，“今天我要讲。。。Today,Iwillbetalkingabout…”这样的开头是友好的，你很容易就找到主题。但是有些教授就会东扯西扯的。例如：

上次我们讲了。。。今天我们讲。。。；

Lasttime,wetalkedabout…,today,wewillbediscussing…

我们一直在讲。。。今天我们来讲。。。

We’vebeentalkingabout…Today,let’sdiscuss…

接着上次的。。。今天我们讲。。。

Continuing…Today,wewill…

大家千万不要记他上次说的，要记后面的，后面的才是主题。

或者听完全文，感受一下，他说的最多的是什么，这才是主题。只在开头，中间，或者只在结尾讲一次的，都不是主题，切记！

笔记可以不写，注意听！

2．定义：

下定义的时候，有时候老师会有提示，例如：whatImeanby…is….我说。。。的意思是。。。

或者自己问问题：whatis…?

或者电脑屏幕上出现生词，肯定会有解释，也肯定会考。一定要注意听。把要解释的名词写下来，解释的意思听懂即可，不用写。

常见信号词：

“WhatImeanis…”、

“Allthatmeansis…”

“…,whichis/thatis…（那就是说……）”

“…is…Inotherwords…”

“…isreferredtoas…”

“…isnamed/known/called…”

3．举例：

举例子，是最应该记下来的，但是切记，不要记太多例子细节，一定要听懂例子要说明的道理。通常在讲例子之前，老师会说一个道理，然后举例子，你听到举例子的提示词时，一定要马上想刚才说了什么，例子用符号e表示，只要写出例子的概述就可以，例如是苹果的例子还是橘子的例子。如果在举例的过程中出现我们要求的其他的记笔记的信号，例如，对比，强调等也需要记，如果没有，就听懂即可。例子是最容易拿分的，但是也是在最开始的练习过程中，最难把握的，希望的大家要重点练习。

此外，如果例子之前的一句话，没能够跟上，错过了，在讲完例子之后，友善的教授还会总结一句话，听懂这句也可以。

下面是举例子的信号词，注意有时候没有信号词，直接给例子，一听变具体了就要反映过来是例子：

“forinstance”、“suchas…”“namely…”、

“asanexample”、“takeexamplefor”

“say”“consider”“take”

4．强调

这个要点要用叹号“！”来记，这是经我研究，最快的符号了，比你划五角星啊，什么的都要快。做题的时候，就找笔记中的叹号，保证能找到答案！

实践证明，讲座或对话里出的细节题，就是大家摸不着头脑的细节题，一般都是用这些强调的信号词引出的。最开始练习的时候，大家都会有点反应不过来，但是专项训练后，都会有提高，这需要大家的坚持！以下是强调的信号：

4.1重复，停顿，吐字清楚，大声

4.2“Especially”“indeed”、“certainly”

Interesting,important,fascinating,exciting

“Justremember一定要记住”，

“Andagain.再说一遍”，

“specialfeature特殊的特征”，

“Mostimportantly最为重要的是”，

“OnethingIshouldmention我应该提及的是…”，

“Make/Besureto…一定要……”

4.3级别-er”、“-est”、“more”、“most”、“mostly”、“first”、“last”、“majority（多数派）”、“minority（少数派）”、“aboveall（首要的是）”等等

4.4.一问一答(放在这里，怕有人看不到，但是一定要小心，只要问问题，要听清楚答案，必考哦！问题可以不写，只写特殊疑问词和问号，答案一定要写清楚！！)

4.5.否定信息，为啥要考否定信息呐，因为咱外国人听不出来啊。所以要学会如何听否定，在听力基本功里，大家仔细学习！

4.6特征：feature,character,characteristic,trait

4.7目的：purpose,aim,wantto,goal,objective

4.8研究，理论，调查，定律等：research,theory,survey,law,etc.

5．对比：

老师可能会这么说：

l 我们不能把A和B混淆weshouldnotconfuseAandB；

l A和B是不同的AisdifferentfromB；

l 首先，我们先区分一下A和BFirst,let’smakeacleardistinctionbetweenAandB，一定要迅速横着排开，一定会有细节，一定会有出题点！

类似的提示词有：

compareto…（与……相比）,contrast,“unlike（不象）”、“similarto（与……类似）”、“incontrastto（与……对照）”、“differently”、differ,“alike（象）”、“resemble（类似）”“ontheotherhand”“instead”“likewise”“inthesameway”等等。

6．列举：

什么是列举啊，就是老师说的分类。

讲座开始可能教授会说，海豚有很多的发声的方式。我们已经把他们的发声方式分成三种：Therearemanytypesofvocalizations…We’vecharacterizedtheirvocalizationsintothreetypes:whistles,cliquesandburstpulses.)

这时候你就得紧张了，赶紧把这三种声音横着排开，一定会考细节的。而且还是那种表格题！为什么一定要横着呢？因为竖着排，你有更多细节的时候写不开啊！

另外还有一种情况，老师不说具体的数，说很多。例如，我们有很多收集数据的方法，描述数据，实验，观察（Wegatherdatainavarietyofways:descriptive,experimentalandobservational.）

7．因果：

这个比较好理解，凡是出现原因结果的词，用R来表示就可以，一定要写下来。你会发现有些细节题，其实就是考原因，你找不到答案的时候，就从自己的写好r的标记的笔记里找就可以了。

原因：1）because…2）becauseof…3）dueto…4）since…5）as…6）for…7）Thereasonis…8）That’swhy…9）Byreasonof…10）Owingto…

结果：1）so…2）sothat…3）therefore…4）thereby…5）hereby…6）thus…7）Asaresult8）consequently…9）hence…10）accordingly…

8．转折

这个不用说了，从小老师就教我们，遇到but不能放，托福听力，一样一样滴！

给大家提供一些，除了but之外的信号词，相当管用，要训练自己的耳朵哦！可以用符号半圆，或者干脆也叹号！

but，however，nevertheless，while，yet，unless，exceptfor，actually，infact，totellyouthetruth，practically，virtually，asamatteroffact

9．过程：

这个比较难记下来，是考试的难点，不过还好，ETS不是特别狠得时候都不出这个。记住，一般历史题，地质题，气象学，喜欢出这种情况。有时候不给你提示，全文说完了，让你自己排序，那你按照你自己的笔记顺序排就行了（没记笔记不要找我哭啊）

规律性的是如果老师说到这样一些词，可能会有排序：development,formation,process,procedure,method,approach,evolution

听顺序first,second,third,then