如何防止幼儿注意分散

1、(一)避免无关刺激的干扰游戏时不要一次呈现过多的刺激物;上课前应先把玩具、图画书等收起放好;上课时运用的挂图等教具不要过早呈现，用过后应立即收起;教师本身的衣饰要整洁大方，不要有过多的花饰，以免分散儿童的注意。

2、(二)无意注意和有意注意交互并用，防止疲劳有意注意需要一定的意志努力，很容易引起疲贽弘兑苎劳，教师可以运用新颖、多变、强烈的刺激，激发幼儿的无意注意。但无意注意不能持久，而且学习等活动也不是专靠无意注意所能完成的，因而还要培养和激发幼儿的有意注意。教师可向幼儿讲明学习本领和做其他活动的意义和重要性，说明必须集中注意的道理，使幼儿逐渐能主动地集中注意;即使对不十分感兴趣的事物也能努力注意，自觉地防止分心。教师应机智地运用两种注意形式，交替运用，使幼儿能持久地集中注意。

3、(三)教师提出明确的目的要求教师作为教育活动的组织者和引导者，对防止幼儿注意分散具有重要的影响。例如：讲故事之前，可以先向幼儿提出恰当的要求，如“记住故事题目”、“故事里出现了哪几种动物”等。这样，幼儿就会聚精会神地听，且有意识地记住一些内容，幼儿的注意力、记忆力和语言表达能力也就得到了发展。

4、(四)合理地组织教育活动教师要引导幼儿注意的转移，就要多方面改善教学内容、改进教学方法。所用的教具要色彩鲜明，能吸引幼儿的注意;所用挂图或图片要突出中心;所用的语词要形象生动，为幼儿所能理解。这样做容易引起幼儿注意。此外，教师要积极引起幼儿的兴趣，激发旺盛的求知欲和好奇心以及良好的情感态度，以促进幼儿持久集中注意，防止注意受到干扰而分散。