制定教学目标的依据

第一，研究课程标准

课程标准规定了学科教学的目的、任务、内容及要求。是编写教材、进行教学、评价教学质量的依据。也是制定教学目标的依据。

第二，分析教学内容

现行的高中历史教科书是按单元编排的，每个单元都有单元提示或学习建议，在编写教学目标是要紧扣这些文字，作为重点或中心目标来对待。

第三，分析学习者的特征

这是学情分析的重要内容，它要求教师通过多种途径来进行调查。

“十知道”：学生的现有水平；学习需要；学习环境；学习特点；学习方式；学习习惯；思维特点；生活经验；个性差异；认知规律。

第四，分析社会形势需要

社会发展是动态的，相对于时代的进步，教材内容总是滞后的，在制定教学目标是要充分考虑到这一点，适当的根据社会和现实需要，充实必要的内容。

第五，资源准备

不同版本历史教科书，课标，教参等其他相关的资料。