大二学生不知道自己喜欢和想要的是什么

杨老师:

您好!我想请教您一个问题。举个例子吧,你是个大二的学生,已经读大学一年多了,但你竟然还是不知道自己萄辉守蕾喜欢什么,想要的是什么,对所有的东西都很淡,说不上喜欢,但也不讨厌,选的专业是市场营销,是稀里糊涂来到这个专业的,但感觉不讨厌,也说不上喜欢,不知道自己的兴趣是什么,也不知道目标是什么,这样是不是很悲哀啊,都大二了,却什么都没找到,麻烦老师指点下迷津,谢谢!

这位同学:

您好!对于你“不知道自己喜欢什么,想要的是什么”,其实这对于上大学乃至刚参加工作的人来说,其实这是非常正常的。这是因为我们刚刚走出中小学阶段,过去的中小学阶段的课程设置以及学习内容非常明确具体,我们无须去考虑该学什么或不学什么,只要你按照一张已然规划好了的“地图”行进,就像你在按一本旅游日程表游览,在你尚未达到某地之前,它已告诉你身在何处,也就是说,你的生命进程已经被将来完成时态描述过了。用大白话来说就是我们在过去的生命历程中没有机会按照自己的心去生活,而是按照师长的要求来生活的。进入大学之后,这张旅游的日程表仍然大致存在,但一半的时间却需要我们自己来设计或支配,这个时候我们不仅要按所学专业的要求来把所设置的课程学好,而且我们也需要不断地认识、了解和发现自己,按照自己真实的意愿来实现属于自己想要的生活。不过我要说的是这个认识、了解和发现自己的过程是一个循序渐进的过程,也是需要我们在生活中慢慢来发掘的,这个发掘的过程其实是在不断尝试中获得的,所以我们不必过于着急,即便是将来工作了也没关系,我们完全可以利用业余时间去追寻自己想要追寻的东西。

你说“不知道目标是什么”,其实你所的是市场营销,那最重要的就是把这个专业所设置的课程学好,你说这是不是目标呢?你可能会说我们所学的这些东西没有用处。在这里我有必要给你讲一个《鹅卵石与钻石》的故事:一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了,因此,他们满怀殷切的期盼,恭候着来自上苍的旨意。

神出现了,神开始说话了:“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石,把他们放在你们的马褡子里。明天晚上,你们会非常快乐,但也会非常后悔。”

说完,神就消失了。牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是,不管怎样,那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满,但是,他们还是各自拣拾了一些鹅卵石,放在他们的马褡子里。

就这样,他们又走了一天,当夜幕降临,他们开始安营扎寨时,忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石,竟然都变成了钻石。他们高兴极了,同时也后悔极了,后悔没有拣拾更多的鹅卵石。

通过这个故事你发现了什么?我想聪明的你一定会脱口而出:现在我们觉得没用的知识,就像鹅卵石,将来有可能变为无尽的财富!当年我在上大学的时候,每当学完专业课程之后,我就不断地在图书馆找那些人文哲学、美学以及中国古代的书籍来读,我的同学经常会对我说读那些无用的书干什么,我就会对他们说打发时间呗,当走上教师的岗位之后,才发现自己过去无意之间所学的东西非常有用。

你说“不知道自己的兴趣是什么,也不知道目标是什么,这样是不是很悲哀啊,都大二了,却什么都没找到”,这是因为你没有搞清楚上大学所要完成的任务的缘故。在此我要告诉你大学是读的,即即读书和解读人生。所谓读书,说白了就是除了读自己的专业书籍之外,更重要的是用心去读与自己生活、生存、发展和成长息息相关的各个方面书籍,开发和培养一种了解自我、认识自我、发现自我、挑战自我、完善和超越自我的思维和能力;所谓解读人生,记得我在解答一个同学“人活着是为了什么”时说过:我说“人生本无意义”。这是因为任何一种人生,最后的结局都是一样的。在这里你可能要问了,既然生命无意义,那么我们还活着干什么?这因为活着,我们就要享有成功!我们享有成功,就需要创造自己的生命!我们创造自己的生命,其实也就给我们的生命确定了意义!我们生来就是要创造和体验成功的,在创造和体验成功的过程中所产生的喜怒哀乐、酸甜苦辣是我们的生命有滋有味了起来!人生本无意义,但是这个世界因为我们的到来和我们参与创造和体验成功而变得美好了起来,这就是我们生命的意义,也是我们为我们的人生规定的一个意义。印度哲人奥修这么说过:“这一切都由你而定。生命是一张空白的画布,无论你在上面怎么画,你可以将痛苦画上去。也可以将幸福画上去。”因此你人生的意义由你设定,你生命的价值由来创造,当然你人生的意义也是由你来发掘和享有。生命是一块空白的画布,需要你拿出一生的时间来画满美丽,写满精彩!所以覃彪喜先生对大学生涯的规划所提的三点建议我非常赞同——第一,多读书,大学是用来读的,不是用来玩的;第二,不要过于功利地读书;第三,要用一种思考的姿态去读书。

我们老百姓常常称进入大学为“上大学”或“读大学”,这个“上”有升入更高层次、更高领域,探究、学习和掌握事物发展、变化规律的意思。这就是说我们上大学的首要任务是“读”,这个“读”,一方面要读书(读专业书籍——培养才气;读哲学和成功励志书籍——培养灵气;读身心健康和休闲书籍培养大气等等),另一方面要读时代,还有一方面要从读书和读时代中发展一种系统的、批判性、创造性的思维能力,只有发展出了这种思维能力,我们才能在日后的生活与工作中敢于创新、善于创新,进而有所作为、有所成就!这就是上大学的首要任务。如果抓住了大学的首要任务,同时也圆满完成了这个任务,那么你是不是还有“很悲哀”疑问呢?

以上仅是个人的一些看法,你的朋友杨永龙请你批评参考。

杨老师:

您好!非常感谢您对我的建议,我会好好体会领悟的。