高中生适合考托福或者雅思吗

1、众所周知，托福或者雅思文章的句子相对高中生每天看的文章会比较长，生词当然也会更多，因此背单词是绝大多数学生需要解决的第一个问题，这就会涉及到一个词汇量的问题，高中英语成绩好的学生词汇量大概在3000-3500左右，考托福需要8000+，雅思略微少一些，所以高中生需要再额外记住5000左右的单词。另外，相比于雅思来说，托福需要再注重背一些专业名词，比如各种学科所涉及的名词。总之，了解自己目前词汇量的同学可以结合各种APP里的托福雅思单词表，进行一个自我评估，在单词方面，自己还有多大差距。

2、第二，当单词问题不大的时候，第二个问题仍然会影响我们对句子的理解，即语法，有很多同学会说，老师，这个句子单词我都认识，就是不知道是什么意思，因为太长太乱了，还有一些同学可能能理解大概意思，但是不能说出准确的意思，也有一些同学感觉自己看懂了，其实自己理解的并不是真正的句子的意思，题目做错了还不知道为什么错了。其实这些问题都是由于语法问题导致的，具体来说就是不能分析出一个长难句的主次成分，即哪些是主谓宾，主系表，哪些是定语成分。

3、对于高中生来说，托福或者雅思所涉及的语法知识在高二的张虢咆噘时候应该都已经讲完了，其中最重要的两个语法点就是定语从句（以及同位语从句）和非谓语作定语，当然其他语法比如强调句，倒装句或荨层吒椋者虚拟语气这样的语法点，在托福或者雅思文章中遇到的概率相对不大，但并不是说不重要。但凡一个句子非常长，肯定会加了各种各样的修饰成分，而定语从句（同位语从句）和非谓语做定语成分就是最常见的难点。比如下列句子，如果能在短时间内分析出这个句子的主干成分，说明语法基础还不错，已经能够应对托福或雅思考试。The fact that some societies domesticated animals and plants, discovered the use of metal tools, became literate, and developed a state should not make us forget that others developed pastoralism or horticulture.

4、第三，语法问题解决之后，一个考生的阅读分数大概会在23或者6.5左右。那如果想要有一个更大的进步或者更高的分数，需要怎么做呢？除了大量刷题做文章之外，托福部分还需要另外一个角度去解决——按照文章分类去做，托福阅读和雅思阅读最大的区别在于文章类型，雅思文章比较general，托福文章相对具体，除了纯粹的物理化学数学不考之外，其他学科的文章都会考到，因此如果能有一些相关的背景知识，尤其是对高中地理历史比较了解的话，考托福会比较加分。有些同学的单词和语法固然已经很好，但是托福的有些句子还是不理解，或者换句话来说，翻译成中文都不太理解是什么意思。

5、举个例子，niche,这个单词在托福阅读中会有三种翻译的意思 1 壁龛 2 生态位 3 位置，有相当数量的同学可能连 “壁龛”这个中文都不会念，更别说是什么意思了，其实这个指的是在墙上凿个洞，往里边放个神像雕像之类的东西，也可以翻译成佛龛，神龛，圣龛都可以，一般涉及到建筑或者历史类的文章会这么翻译。第二个意思是生态位，高中生物学的好的同学应该知道是什么意思，即生物在食物链中处的位置，也就是说，如果一个文章是讲关于动物或者植物的，那么这个单词肯定翻译成生态位，即使一个同学这个单词背的很熟，但是一上来就翻译成壁龛，说明这个同学肯定没有理解这个句子。这也就解释了为什么有些同学反映，单词都认识，语法结构也能分析得很清楚，就是不理解句子是什么意思的原因。

6、总之，高中生到底适不适合考托福雅思应该是取决于自己目前的英语能力，130或者140左右的同学完全可以学，90分左右的同学如果能把初中讲的基础语法以及高中讲的从句部分的语法复习熟练，当然也可以考。对于托福或者雅思这两种考试来说，所有考生在单词方面，基本都是在同一个起跑线上的，就是说不管平时成绩好还是不好，都需要大量背单词，只是高中英语在90分左右的同学需要再把高中课文中的基础单词再重新背一下而已了。希望易世英语分享的以上内容能对所有备考雅思或者托福的高中生有所帮助。