美国留学文书写作中常犯的3个错误

1、1. 实践经历与个人成长没有表达完整　　这是很多申请本科生和研究生的学生最开始写文书时经常犯的错误。课外活动、实习经历、志愿者经历及工作经历与申请人在这些活动及经薮蒂胍缎历中的收获、反思及成长并不匹配。比如美国本科网申系统中要求申请者写一次活动或者印象深刻的经历，很多申请者写某此活动的时间、地点、内容，我担任什么职务，做了什么事。这样写忽略了个人的体验表达，因为美国学校更想看你是怎样的一个人。你是否善于从过往经验中吸取经验教训，是否能够独立的判断思考问题，通过这个经历看出你有哪些的潜力。　　美国留学文书中这一个误区主要表现在文书和简历过于相似，美国申请文书写作中罗列了简历中已经出现的内容，比如参加了什么活动，在哪里实习，负责什么工作。如果重复简历就失去了文书本身的价值。

2、2. 各种素材主次不分　　申请者如果自身比较优秀，很容易犯这方面的错误，表现在文书中各种素材堆砌。申请者把所有经历和想表达的都不加筛选的放在简历与文书中，在看似很丰富的经历中确没有突出与申请有关的重要素材。　　例如有一个学生申请应用数学的研究生，经历比较丰富，大学时是学校活动的积极参与者和组织者，比如十佳社团组织者、校园歌手之类，专业课成绩也很优秀。这些内容都写上的话，学校看了文书后并不知道申请者到底想表达什么，看不出他到底有没有在应用数学方面的发展潜力。尤其是在有字数要求的文书中，天道建议理工科研究生申请者重点需要在文书中突出本专业的学习科研能力和专业实习经验，这些比社团活动重要的多。

3、3. 整篇文章没有逻辑性　　文章的思路及逻辑结构混乱是逻辑思维能力不是很强、擅长感性化思维的学生文书中容易出现类似的失误。 主要表现在文书内容没有按照主题形成合理的逻辑顺序，导致文章整体杂乱无章。像写散文杂文那样写申请文书是不行的。比如，本科申请者文书内容中太多散文化的心理抒情描写、太少以前实际经历，导致文章比较空洞。有的文章甚至写到一半就跑题了。本科申请者要明确申请文书本质上是要体现自身能力和素质，因此扎实的内容是文章基础，在此基础上来寻求文章表达方式和内容的统一。天道建议写文章前先确定好写作提纲，明确好写作要点后再扩展成文。