“3——4”岁孩子意识行为发展特点

1、“我自己来” 在孩子3岁以后，有较强的独立愿望和独立生活能力，会经常要求“我自己来”，并拒绝家长的帮助。对于这些3～4岁的孩子恝依在绌来说，他们的这种表现并不是固执，也不是任性，而是成长过程中的一种正常表现。 随着自我意识以及各种能力的发展，这些3岁多的孩子越来越“自信”起来，他们坚信自己可以做好所有的事情。例如，可以把自己想象中的高楼大厦搭好、可以把鞋带系好、可以把扣子扣好等。在这种情况下，如果有人没有征得他们的同意就提供帮助，那他们会毫不客气地拒绝：“不！”“我不需要！”“我要自己来！”…… 他们不但这样做，而且还以“自己长大了”、“自己的事自己做”引为骄傲。这对于孩子来讲并非坏事。 从心理发展的角度讲，“我自己来”标志着幼儿自我意识及独立意识的萌发和增强；从教育的角度讲，“我自己来”有益于宝宝独立自理的培养及自信心的培养。 所以，当孩子无情地拒绝你的帮忙，或是固执地要求“我自己来”时，妈妈们不要认为这是孩子的反常行为，这可是孩子自我意识以及各种能力发展的正常表现。

2、表现出害怕情绪 这一年龄段的孩子情感变得越来越丰风蜞鳘犴富了，最明显的表现就是害怕情绪的出现。 黑暗和独处会给孩子带来很强烈的恐惧感，因此当孩子一个人睡觉时就会很难入睡。 建议：妈妈们平时在给宝宝讲故事时注意技巧，不要过分地渲染反面人物，以免给孩子带来恐惧感，尽量少用鬼故事来吓唬宝宝。 从3岁起，孩子对打针、吃药、鲜血的恐惧加剧，因而会拒绝看医生。 建议：妈妈们一定不要哄骗孩子，而说打针不疼之类的话语，这样反而会让孩子更害怕打针。可以用一些比喻来帮助孩子感受打针的疼痛感。比如说就像蚊子咬的一样。

3、呈现出鲜明的个性 这个阶段的孩子具有了一定的分辨是非的能力，同情心和合作意识也有所发展了，还会为自己做错事、说错话而感到害羞。 孩子性格中的缺点也开始展现出来了。如他们会妒忌妈妈对别的小朋友好；他们会非常霸道地对待其他小朋友等等。因此，妈妈们应该从现在起就注重对孩子的习惯、性格的培养。

4、明确自己的性别 大多数孩子在3岁之后都已经能够知道自己的性别了，并且开始懂得自己应该具备什么样的性别特征。因此，在生活中，他们也会刻意去扮演自己的性别角色。 比如小男孩开始模仿爸爸，模仿爸爸说话、走路的姿势，喜欢和爸爸做运动，有的甚至还喜欢模仿爸爸刮胡子； 比如小女孩开始模仿妈妈，她们会尝试去穿妈妈的高跟鞋、花裙子，偷偷地涂抹妈妈的口红，用妈妈的化妆品往自己脸上涂。 这些都是孩子成长阶段的正常特征，家长们不必太在意，只有顺应孩子的天性，才能让孩子的能力得到自然发展。