河南教师招聘考试面试答辩复习资料和备考建议

1、　1、把握答辩原则　　答辩的题型是多种多样的，但答题的思路是大致相同的。在作答的时候，考生要把握一个原则：有观点，有逻辑，有表达。所谓有观点，就是考生的回答要观点鲜明，能一句话说清楚自己的观点，不能说来说去都是同义反复。　　答辩的时候，不在于你说了多少，而在于你有多少是说在点子上的。这就是为什 么有的考生感觉自己在答辩的时候说了不少，但是得分还是不高的原因。有逻辑是指在作答的时候要思路清晰，不能混乱，更不能前后矛盾。有表达是指能激起别人 往下听的兴趣。掌握了这三个原则，就能使我们的答辩思路清晰，表达科学，逻辑脉络清楚。

2、掌瑙絷湟荠握答题思路　　在进行答辩的时候，掌握答题的“三步走”思路：　　一是点题，也就是看清问题的本质。应遵循有观点的原则。也就是在拿到问题之后，能概括出问题的本质，能榕舱筋灏给出自己的观点。如提问“对于学生自己管理自己的观点，你如何看待？”。那么首先就应该点题，亮出观点，指出对于这个问题，应持部分赞同的态度。　　二是破题，也就是分析原因，在这个时候就要遵循有逻辑的原则。如对于学生自 己管理自己的观点，为什么部分赞同？赞同的原因在哪里，不赞同的原因又在哪里，要分别做出说明。或者对于其他类型的问题，如“如果学生上课故意刁难你，你 该怎么办？”，这个时候就需要分析学生作出这种行为的原因，好对症下药。　　要提醒考生注意：遇到课堂上教师和学生的冲突问题，要把握两个原则，一是不 能中断正常的教学，二是不能和学生产生正面的冲突。所以如果能在课堂上解决的、且不会影响正常教学的，就可以在课堂上解决，如学生上课传纸条的问题，就可 以通过各种方式在课堂上提醒学生。其他的问题，可以留在课后和学生进行沟通来解决。 三是怎么办，也就是给出解决的方案，或者是进行必要的拓展延伸，说说在实际操作中会怎么做，应遵循有表达的原则。这是对于一些基本题型的答题思路，在答题的时候可以遵循这一思路。当然，对于不同的问题考生也可以稍作变通。

3、答辩的原则 答辩的题型是多种多样的，但答题的思路是大致相同的。在作答的时候，考生要把握一个原则：有观点，有逻辑，有表达。所谓有观点，就是考生的回答要观点鲜明，能一句话说清楚自己的观点，不能说来说去都是同义反复。　　答辩的时候，不在于你说了多少，而在于你有多少是说在点子上的。这就是为什 么有的考生感觉自己在答辩的时候说了不少，但是得分还是不高的原因。有逻辑是指在作答的时候要思路清晰，不能混乱，更不能前后矛盾。有表达是指能激起别人 往下听的兴趣。掌握了这三个原则，就能使我们的答辩思路清晰，表达科学，逻辑脉络清楚。