少儿口才培训教案——气息训练

少年领袖口才培训加盟，成立于2008年，专注4-14岁少儿口才培训，致力于让天下没有难教的口才。少儿口才培训教案，专业的口才培训教案。

工具/原料

最好使用：少年领袖口才配套教材

气息训练

1、一．目的：气息是人体发声的动力和基础，教孩子懂得正确运用气息说话可以使他们更自信、更响亮的表达。

2、二．教学方法：闻花香方法：让孩子们想象面前有一盆散发着香气的小花,深深地吸它的味道，控制一会儿后再缓缓吐出。要领：要积极与孩子互动，如“我的花可真香啊，你们的香不香呀”，“哇！我的花麇胸衡毹竟然是冰激凌味道的，你们的花都是什么味道的，闻到了嘛？告诉老师”。有助于孩子认真配合气息的练习。吹蜡烛方法：想象面前有一根蜡烛，不要把它吹灭，要轻轻的慢慢的吹，不让它熄灭。要领：教师可以设定场景，带入学生。如：哇塞，老师今天过生日，那现在假如我们每个人面前都有一根老师的生日蜡烛，但是你们可以吹灭吗？不可以呀，应该老师自己来吹灭。那大家还是要帮我一起吹，那该怎么做呢，我们来慢慢的轻轻的吹，既要送气，也要保证老师的生日蜡烛不熄灭，深吸气，开始。目的：慢吸慢呼是气息控制延长的练习。对于初学的幼儿来说，有很大帮助。

3、三．有针对性的绕口令练习1.数枣：方法：首先教师示范后，先进行前面部分的教授“出东门儿，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣”学会后练习一口气能数多少个枣“一个枣、两个枣、三个枣……十个枣”再从“十个枣”倒数回到“一个枣”。要领：可以让孩子之间比赛，看谁数得多并多加练习。2.数红旗：方法：与数枣道理相同，“一面旗、两面旗、三面旗……”，这个不用倒数，根据气息，数到哪里算哪里。要领：同样可以比赛，看谁数得多。3.目的：训练过程中，有助于孩子对气息控制的更好，反复的练习会延长气息。