家长难得一见的校园生活(一)
1、 2014年,我送走了最后一批毕业班学生,。从1978年开始教学生活到2015年结束,我教过的学生不计其数,亲手从一年级带到六年级毕业的也有好几届。今天故事里出现的都是我最后一届的学生。
2、 那年学校让每个班取了响亮的班名,我班42个学生集体创意 ,为班级起名《阳光四一班》。班级的宗旨是:我们是一家人,亲亲爱爱的一家人,不论成功与失败都要一起面对,共同前行。(在以下的图片和叙述中你可以感受到)
3、 全班学生都爱参加集体活动。一年级时我召开了几次大大小小的家长会,走家串户的家访,动员家长培养孩子的课外活动兴趣,也希望家长配合学校开展的兴趣活动班。 我认为,兴趣是最好的老师,老师的言传身教又是最好的引导。我的兴趣爱好广泛,常常影响着学生。(老师是镜子,要起表率作用)所以,三年级时,班上的小人才辈出:学校广播操领操的,低年级六个班每个月的板报承包,学校外派的活动积极者,学校运动会上更是年年拿年级团体第一。
4、 相互帮助,共同进步。一般五年级的学生男女之间会生分些,甚至产生距离。我带的学生在三四年级就开始注意淡化男女差异,通过做游戏,做活动和学习小组,帮教小组(为学弟学妹们服务),培养同学间的友好相处之道。你看他们在一起多么和谐,多么快乐呀!
5、 小故事。主人公——林茁为,患有感综失调症。一年级他就读江汉区埂筝田奔红领巾小学,父亲就在小学附近上班,妈妈在很远的飞机场上班。上学没有几邗锒凳审个星期,他哭哭闹闹的死活不上学了。班主任老师告诉他父亲,这个孩子不适合在一般学校上学,他影响其他学生正常的上课了。后来。他妈妈听说了我这个老师曾经教过几个类似的孩子,都顺利的小学毕业了。所以,林茁为家搬来到了我所在学校附近,他父母找教委领导说明情况,缠着校领导指名要进到我班上,还等在校门口央求我收下孩子。孩子破例在学期中间插班进来了。话不多说,你只看现在他静静的书写,开心的和同学做手工,兴奋的扬起右臂和同学合影,你就知道他父母当初的决定是多么的正确。
6、 小记者真棒!我的很多照片素材都来之学生之手。瞧,只要班级有活动,他们会第一时间报道,班级新鲜事,大事和有趣的瞬间也会被他们捕捉到。我的课堂允许学生自主活跃。
7、 刘煜和吕子珂。这是班上个子最矮的两个小调皮。幼儿园老师说他们沪蝠喵杰坐不住,学习能力差。是的,从一年级一直到六年级毕业前,他们两个一直是“开小灶”的对象。课上语数老南莉漠矮师以他们两个的认知为最基础点,课下,他们常常是老师个别辅导的对象。回家了,老师也是随时回答他们家长提出的问题。虽然别的老师总说他们难教,可在(阳光班级)里,他们一直是健康快乐的,自信阳光的。
8、 班级多开展活动能调动学生创新思维,能培养他们合作共赢的团体精神,形式多样的活动带给学生的快乐和记忆会很长久。告诉你们,这个班上有几个学生都是我曾经教过的学生,所以私下里他们会叫我“奶奶”老师或“外婆”老师。戴红领巾的小哥俩,举着相机的小女生就是哟。